例谈均值不等式的应用 / 四六文摘

根式型和分式型函数是高中数学两类重要的函数类型,本期内容提供一种根式型函数最值(值域)的求法,本次内容基本上涵盖了高中阶段所有的根式型函数值域问题,所使用的几何法不属于高一阶段内容,高一学生仅供参考. ...

山东省宁阳县复圣中学(271400) 张志刚中学阶段, 同构式指变量不同而结构或形式相同的两个表达式.在诸多不等式(尤其是含双变量的不等式)问题中,经过整理变形使不等式呈现同构形式,然后构造函数,将 ...

山东省宁阳县复圣中学(271400) 张志刚中学阶段, 同构式指变量不同而结构或形式相同的两个表达式.在诸多不等式(尤其是含双变量的不等式)问题中,经过整理变形使不等式呈现同构形式,然后构造函数,将 ...

<大秦赋>中段奕宏饰演的吕不韦在得知自己赌赢之后偷偷回到房间,心中兴奋实在是忍不想要溢于言表,但他还是在极力控制,以至于表情从凝重转为大笑.这段笑的表演太过生动,有点像精神分裂的小丑.过程 ...

座谈发言开头要力求抓住听众的耳朵,方式要灵活多样,而开头的分类,有如下几种方式,可以作为借鉴. 第一种,以幽默的方式开头.这种开头的方式既幽默又风趣,能够很快吸引听众的注意力.一般幽默的 ...

例谈任务驱动作文大同一中李林 "任务驱动型作文"的提法,来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章<注重题型设计.强化教育功能--2015年高考作文的特点及相关问题的解读 ...

培养学生,一定不能停留于物质层面,也不能只停留于精神层面.我们培养学生的目标应定位于让学生有美丽的心灵和高尚的灵魂:而阅读是培养人文素质和思维能力的最佳途径. 教材既是教师实施阅读教学的主要材料,也是 ...

任务:考场作文有其限时的特殊性,对于考生来说,面对作文题目,第一要务是迅速立意,快速构思,然后下笔行文.作文大禁忌为偏题.考场作文,前提是立意正确,先要求稳,拿切入分.要尽快抓住核心立意,也就是做到立 ...

乡土散文的重构和本土化语言之美 --以张文翰散文<忆母背柴>为例作者 | 尹新武乡土散文是和乡土小说并驾齐驱的重要文学现象.随意翻开一本中国散文集子,其中有不少我们耳熟能详 ...

教学片断: 师:我们欣赏了苏轼的<水调歌头>,现在我们来探讨苏轼<水调歌头>中的月亮.同学们由"明月几时有"会想到些什么呢?我的第一反应是中秋,你们呢?对中 ...

例谈均值不等式的应用