魅力课堂：例谈任务驱动作文

例谈任务驱动作文

大同一中   李林

“任务驱动型作文”的提法，来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》，在文章里，作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点，正式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念：在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

关于这种题，网络上有比较经典的概括,就是阿猫阿狗元芳式：

这段话虽然有调侃的问道，却也是道出了真谛。下面我就一最近的一道模拟题来谈一谈任务驱动作文怎么写。

【原题回放】

点了一碗拉面，却上来一份寿司；等了半天秋刀鱼，却眼睁睁看着它被端上别人的桌子……遇上这种不靠谱的餐厅，你会不会气得 " 原地爆炸 "？这月初，在东京出现了一家 "奇葩" 餐厅。它竟然依靠 " 故意 "上错菜，强势跻身网红之列。这家店名叫 "会上错菜的料理店"，它的服务员真的会下错单、上错菜，客人竟也将错就错，吃得不亦乐乎。

原来，这里所请的服务员都是身患阿尔茨海默病（老年痴呆症）的老奶奶，她们有时点完菜转身就忘，实在情非得已；而餐馆作为临时性的体验项目，其发起人旨在借此呼吁人们对老人多一些善意和宽容。

有人为这家餐厅点赞，有人感受到政府、社会的责任缺失，也有人说这纯属炒作，你怎么看？

要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【审题指导】

1.首先关注材料设计的视角角度——餐厅让阿兹海默症的老人点菜，呼吁人们对老人多一些善意和宽容，“餐厅这一行为”是写作阐述的立足点、出发点。如果脱离了这个话题，作文就偏题了。

2.材料后面给出的观点为，“为这家餐厅点赞，有人感受到政府、社会的责任缺失，也有人说这纯属炒作”。可以选择一种分析理由，从“点赞”的角度分析，可以分析“这类人群”面临的困境，这家餐厅的做法正好给予这些人“尊重” “关爱”“传播正能量”“善心”“创新助力爱心”应该点赞。也可以认为真是一种炒作，商家借老人消费，利用顾客人的同情心，把顾客放在了道德的高度上谋划。

3．语言上，一定要扣住材料中的关键词，或准确表自己的观点，或准确归纳材料中涉及的人或事。如阐述“点赞餐厅”做法时的影响时说：餐厅的做法不但时向世界展示善意的一面，还能激发正能量，促使更多的美好和善意。在阐述“餐厅这样属于炒作”时，要学会批判思考，要有所痛惜、有所思考。

4.好的题目展示：

为“不靠谱餐厅”点赞

无意的错误  善意的谅解

多点善意  多点爱

以善为本  炒作又何妨

何必千山万水  不如一粥一饭

炒作料理店  传递虚假情

爱心不会上错  善意不该质疑

例文一

题目：为“不靠谱”餐厅点赞

第一段——概述材料，提出自己的观点

第二段——为什么？这是一种引发人们关注弱势群体的做法，这是一种担负责任的做法，这是一种帮助老人的创新做法，这不仅能满足客人的胃，还能给予老人关心和宽容，这是双赢的行为，值得提倡。

第三段——有庄子和泰戈尔的名句引出生命的重要性，每个生命都值得珍惜与尊重，设身处地的思考老人确实需要关心与帮助。

第四段——呼吁开更多这样的店，想象未来的社会一定会更加河西额，更加美好

第五段——照应原材料，重申观点。

例文二

【写作指津】

生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有已更改批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。在语言上，一定要扣住材料中的关键词，或准确表自己的观点，或准确归纳材料中涉及的人或事。写作时注意扎实而评（事实性）：新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。应时而作（时效性）体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。凭理而断（评析性），指的是随新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求做过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之有理、持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪、激浊扬清”的写作目的。就事论理，要求做到“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。此题注意明确自己的观点进行论证即可，注意从“点赞”“政府、社会的责任缺失”“纯属炒作”的角度提出自己的观点，然后做阐明理由。

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