讲台笔记004|揭开诗歌的面纱（三）：关于诗歌朗诵 / 四六文摘

读睡诗社专栏诗人水箬野客诗歌<黄昏的钟声>唯美朗诵

戴望舒是我喜欢的诗人,读他的<雨巷>,心中仿佛有一种丁香般的惆怅.于是,我总喜欢独自彷徨在悠长又寂寥的<雨巷>之中, 希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘,和我一起携一首诗&q ...

2018年6月10日下午,2017年度磨铁诗歌奖颁奖朗诵会在北京海淀区中关村言几又书店举办,著名诗人沈浩波发布授奖词,诗人梅花驿.轩辕轼轲.黄海兮.西娃.马非.里所.阿吾.张明宇.南人.侯马获2017 ...

阿多尼斯阿多尼斯诗歌朗诵交流会以及他的"白昼的头颅,黑夜的肩膀"绘画展,2013年8月4日下午4点半于上海民生现代美术馆二楼会议厅举行. 在这个高温酷暑的下午,来的大多是年轻人, ...

读睡诗社专栏诗人华灵诗歌<爱的诱惑>唯美朗诵.读睡诗社

写在前面: 一个人作为老师的形象站在讲台上时,所面对的不仅仅是倾听的神色和思考的大脑,更是自我言谈举止的投射. 如果老师自恃才华,把学生当作无知者,讲台就成了迷失自我的高台:如果老师倾情演出,把学生当 ...

作家在诗歌创作过程中,按照自己的审美经验把若干意象排布在一起,形成一个精心构建的意象群,使这些意象产生隐喻.对比.象征等艺术效果,让读者在脑海中呈现出一幅幅生动鲜活的画面. 有人对意象的组合方式进行了 ...

阅读同学们写的读诗札记,发现有这样一种观点:诗人写诗都比较感性,缺少理性思考,而热衷于浪漫的抒情. 读后不禁失笑,倒并不是批驳之意,而是对这些阅读体验和认识的会意. 原本还在琢磨第一单元(指高一必修上 ...

婷姐的话: 提升理解诗歌的能力,还有一个途径--尝试写作.可以是写一写读诗札记,记录自己的感悟和思考:可以是阅读之后有感而发,进行化用.改写.再创作:也可以是一次有要求的诗歌写作练习. 01 起源 ...

除去教材中的现代诗歌作品,我们还借助学案选读了毛泽东诗词作品. 品读主席诗词,我们发现"山"这一意象常常出现,所寄寓的情感极为丰富. 在"踏遍青山人未老"中象征 ...

婷姐的话: 写读诗札记,不是随便写写读后感,也不是怎么理解都对. 而是要运用课堂所学到的解读诗歌的方法,从诗歌意象和抒情主人公形象入手,先对诗歌文本进行"裸读"(指不借助补充材料, ...

老舍在<茶馆>第一幕中说到:"有几个茶客好像预感到什么灾祸,一个个往外溜."这种预感,是基于前因的铺垫,而在某一刻对未来将要发生的事情,产生事先的感觉.在生活中,心灵的 ...

2020-03-19 16:47 内容来自 2020-03-20 打卡话题人人都需要一名教练.--Google CEO埃里克·施密特在欧美发达国家,几乎每一家企业都会配备一名或多名教练.然而教练技 ...

自三星堆六个新发现的"祭祀坑"破土发掘以来,世人对三星堆青铜文明的关注热度再度火爆,各种猜测和解释更是让人眼花缭乱.人们之所以对三星堆感到神秘,正因为我们过去太习惯于用传统的眼光和 ...

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