【教育评价改革笔谈】陈峰:用评价改革引领促进健康教育生态建设
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教育评价改革的“三个突破口”
教育评价改革一直是教育改革系统工程中最难啃的一块"硬骨头".近日,中共中央.国务院印发<深化新时代教育评价改革总体方案>(简称<总体方案>),回应了社会各界 ...
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中小学教师评价改革的关键与路径
长期以来,中小学教师评价制度存在缺乏整体设计,手段较为单一,标准体系不完善.重量轻质,发展性功能没有充分体现.与利益挂钩过于紧密等问题.为了根治上述教师评价制度的顽症,<深化新时代教育评价改革总 ...
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推进教育评价综合改革,政府、学校、教师、家庭及社会一个都不能少
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面对“双减”,学校要抓住教师这个“牛鼻子”
从2020年10月,中共中央.国务院印发<深化新时代教育评价改革总体方案>,教育部多次召开会议,强调落实,要求各级各类教育机构及学校要坚决克服"五唯"顽瘴痼疾--对于广 ...
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深化教育评价改革 “双减”才能真落地
原标题:深化教育评价改革 "双减"才能真落地 [专家视角] 作者:董圣足(上海市教育科学研究院民办教育研究所所长.研究员) 有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.按照中央相关 ...
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全面发挥“双一流”建设成效评价导向功能
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海南自贸港法回答了九个重点问题
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为什么要从知识评价转向素养评价
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推进评价改革 释放职业院校办学活力
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.就职业院校来说,需重点评价德技并修.产教融合.校企合作.育训结合.学生获取职业资格或职业技能等级证书.毕业生就业质量." ...
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必须构建系统工程,保证“双减”达到预期效果
开学以来,家长们在感叹孩子的学习.生活节奏终于回到了正轨的同时,心中依然存有疑虑--"孩子总要面临选拔考试,这样的节奏能维持多久?"家长有这种疑虑属于正常."双减&quo ...
