《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计 / 四六文摘

随文微写(5):<铺满金色巴掌的水泥道> 执教刘老师教材分析世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.三年级第二单元以"金秋时节"为人文主题,在一年级下.二年级分别 ...

包含部编语文三年级上册二单元课文5<铺满金色巴掌的水泥道>识字表/写字表生字的字形,读音,部首,组词与课文例句,写字表生字还有写字动画和笔顺卡来演示该字的写法.

关于教材中的字词,可以从学生认知的角度,做这样粗略的分类: 1.生词,完全陌生的,读音也不会的词,比如<为中华之崛起而读书>中的"铿锵",需要拼音注释方可认识: 2.新 ...

生字书写+讲解视频课文原文再现 ▍素材来源:网络

这是一篇内容.情思上富有儿童趣味,而在构思.语言上表现得十分精巧和熟练的散文.显然,作者是一位富有童心的.用心为儿童写作的成年人.的确,文章的作者是著名的儿童文学家张秋生先生. 在学习课文之前,我让同 ...

我两年前听了山东的张岩老师执教的<铺满金色巴掌的水泥道>,深受启发,最近重新拿出来看看,整理了一些听课笔记. 教材分析: 文章在用词上特点鲜明.首先是多用叠词,如"亮晶晶&quo ...

<芣苢>教学设计教学目标 1.了解<诗经>的有关知识和四言诗的特点. 2.赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果. 3.体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣. 教学重点:赏析 ...

<芣苢><文氏外孙入村收麦>教学设计 [教材分析] <芣苢>和<文氏外孙入村收麦>是高中语文部编版教材必修上册第2单元第6课的两首首诗.本单元的单元主题 ...

今天讲<芣苢>. 采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之. 采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,薄言捋之. 采采芣苢,薄言袺之.采采芣苢,薄言襭之. 古诗文网是这样翻译的: 繁茂鲜艳的芣苢呀,我 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计