凌宗伟:情怀牌洗脑液
相关推荐
-
指望着情怀的小霸王,一错再错……
1987年,小霸王从教育类电子产品起家,1995年,销售额翻升10亿,2020年面临破产危机-- 策划&撰写:家衡 小霸王破产了. 一代人记忆中的"国民游戏机"小霸王,在坚 ...
-
情怀真能拯救家电企业么?看诺基亚就知道了。
市场竞争越来越激烈,消费者越来越难取悦.为了在惨烈中突围,原来只擅长打硬性牌的家电企业,不得不重新寻找新的武器.而能够引发消费者共鸣的最好手段,自然就是打感情牌.所以,越来越多的家电企业开始将&quo ...
-
理想问鼎4月PHEV上牌冠军 宝马比亚迪分列二三席
4月份,理想汽车以2794辆的上牌量成为插混车型上牌量冠军.华晨宝马和比亚迪分列二.三位,上牌量分别为2165辆和2117辆.大众品牌屈居第四. 进入4月份,中国新能源汽车市场整体回暖,其中,插混市场 ...
-
3月插混车上牌量华晨宝马夺冠 一季度合资品牌表现领先自主
2019年下半年补贴大幅退坡后,合资品牌的插混车上牌量就一直高于自主品牌阵营,这个优势一直保持到今年一季度. 车市经历了2月份新冠疫情导致的低迷后,终于从3月开始回暖.3月份新能源汽车销量环比增长超3 ...
-
300万的目标都达不到一半,卖糖水的百事为什么卖不了手机? | 深扒
自从百事可乐要做手机众筹这消息爆出以来,一直牵动着许多人的心.而最近这款满载众望的百事手机却因期限已到但目标远未达成,而宣告了众筹失败. 这并不是百事第一次玩跨界,早在两年前,百事可乐曾经跟 OPPO ...
-
新创品牌半年成绩单:蔚来上牌量过万、理想还需观察
随着新能源汽车补贴大幅退坡叠加新冠疫情的暴击,大部分新创车企去年下半年显现出的颓势有增无减,不仅销量增长速度变缓,资本市场弃之如敝履. 2020年对于汽车行业来说不太友好,对于新能源汽车就极为不友好, ...
-
做农业,讲什么情怀?!
中秋节那天,在与百果园余总聊水果的时候,余总跟我说:"你也是一个有情怀的人!",我忙答道:"不是,不是,我只是对专业的热爱." 余总不知道,我跟"情怀 ...
-
“女性化”、“早熟”、“抄袭成瘾”…百年鞋王就这么“回力”?
回力 如何回力? 2020年刚开始,曾经的国货之光回力就又被打脸了. 近日,上海回力鞋业有限公司被国家市场监管总局官网通报,其童鞋样品在抽查中为不合格产品,不合格项目为邻苯二甲酸酯.该产品为WZ-90 ...
-
凌宗伟:名人的情怀与韭菜们的幸福生活
[异史氏曰]一些人的发迹与成功,不过是占据了一个好的平台与抓紧了几乎所有的机会不撒手而已.其套路不过高调宣示自己的事业心.责任感,当然更多的是请怀,让他人不得不敬仰,当然更不得质疑.于是就理直气壮地名 ...
-
凌宗伟:教学改善与“洗发”
[异史氏曰]这两天翻戴夫·伯格斯的<教学需要打破常规:全世界最受欢迎的创意教学法>(这个副标题似乎有些夸张,不知道是作者的意思,还是译者的意思.我们这些不懂外语的人的麻烦就在这里,究竟是译 ...
-
凌宗伟:情怀与爱不过是块招牌
[异史氏曰]应邀到一个区域与老师们分享<"新高考""新课标"背景下的初高中教学>的话题,所在学校的负责人走上来旧文,可以录像吗?我回,有什么不可以的 ...
-
凌宗伟:一笑而过,一笑而过
[异史氏曰]有人想不通为什么那些热衷于蹭热点的名师们的言辞尤其是标题总那么让人不明所以.读读斋藤孝的<如何打造你的独特观点>也许就会明白个中就理."重要的是对于评论的对象有着怎样 ...
-
凌宗伟:教育圈子的偶像崇拜
[异史氏曰]到弥勒,我下意识想到一个问题,这个地名是不是与佛教中的那个弥勒佛有关呢?问了一下,只说这理有一尊巨大的弥勒佛像,属于弥勒的旅游景点之一.查了一下,位于弥勒县城西北方昆河公路旁,距县城10公 ...
-
凌宗伟:学然后知无知
[异史氏曰]每每与老师们谈及教学设计或者备课的话题时,我总是会习惯性地问及一个蠢问题:诸位的教学目标是从哪里来的?我也知道诸位的答案无非两种状况,一是抄来的,一是自己设计的.这当中往往前者居多.那么, ...
-
凌宗伟:许多方法行不行,干了也不一定能确定
[异史氏曰]教学有法,教无定法.这个道理似乎做教师的都明白.实际的情形往往是总希望有一个手到擒拿的高招,谁不希望省时又省力哦.实际的情形是,凡可以直接拿来的不过是形式,或者皮毛.譬如现如今普遍使用的小 ...
-
凌宗伟:关于“明星”
[异史氏曰]昨天车上闲聊,谈到一些人热衷于参加各种各样的社交活动,热衷于与名人拍照.我说了一句这些人就是教育圈子的追星族,傍明星是时下成功成名的捷径.单博士问我如何界定明星,我一时语塞,回,反正不是影 ...
-
凌宗伟:自己不会读,如何教学生读
[异史氏曰]有朋友问我关于学生的阅读我有什么想法.还真没有什么更多的想法.做老师的教阅读,无非就是与学生分享自己的阅读经验,根据不同的内容与不同的对象给他们一点具体的帮助而已,最终还是要他们自己读,读 ...
