重建课堂结构，培养学生自主学习 / 四六文摘

没有旁观的课堂作者:李广生那天,我在首师大附小听课,校长和几位教师一同参与了听课.那是一节小学一年级的语文课.开始的时候,我们坐在教室的后面,与孩子保持一定距离.随着教学的进行,我发现有几个孩子, ...

自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉.主动.积极地获取知识.自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学 ...

倪强叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."自自主学习,顾名思义,就是指不听命.不依赖于别人的独立自主的学习.自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合 ...

刘涛当前,随着课程改革的进一步深入,培养学生的自主学习能力已越来越得到广大教师的重视.有人曾统计过,一个人一生的时间所需要的知识,在校期间所学知识仅占三分之一左右,还有三分之二的时间需要走出学校以后 ...

许琼芳 ──汉语拼音部分教学谈 <小学语文课程标准>对第一学段汉语拼音的学习提出的目标是"学会汉语拼音:能读准声母.韵母.声调和整体认读音节:能准确书写声母.韵母和音节:认识大写 ...

在课堂中培养学生规则意识的总结郭昌聪新兴县特殊教育学校喜欢我,就给我一个"好看" 自从工作以来,自己带过两个一年级的班级.在对刚进校的培智学生进行教学时,一个班级里,学生的差 ...

一. 通过归纳总结培养学生的思维素养初中学生的思维发展正处于形象思维过渡到逻辑思维的关键时期.教师在提升其思维素养的实际教学活动中应注意既要区别于小学阶段的丰富形象思维训练,也要注意逻辑思维锻炼的适 ...

发<中国教师>21年4月刊小学数学课堂中多元途径培养学生动手能力的思考----推荐人:胡阳新湖北省恩施市芭蕉侗族乡中心小学杨理邮编:445033 摘要:传统数学课堂上, ...

优化课堂提问,培养学生能力课堂提问是组织课堂教育的中心环节,是一项设疑.激趣.引思的综合性教学艺术,课堂提问的成功与否,关系到单位时间内的效果.如果能够在教学中科学的去设计并进行课堂提问,就能优化课 ...

蓝海贝对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.而在课堂上学生往往随着老师的问.讲团团转.大多被动应付,接受性地学习.在这种情况下,学生的学习自主性和创 ...

重建课堂结构，培养学生自主学习