永远的修辞性阅读 / 四六文摘

摘要:理论批评以广义上的文学理论为叙述和描述对象.理论本应高屋建瓴,但如一些批评家所言,过去的一个世纪里,文学理论的一个显著特点,恰恰是在传布怀疑主义.理论与批评经常被视为一途有特定的时代原因,但是如 ...

中国西方马克思主义哲学研究的逻辑转换自20世纪80年代以来,对"西方马克思主义"的研究逐步在当代中国学术中成为显学 ,并直接影响着中国的马克思主义哲学研究.当"马克思主 ...

作为一种主要思想时尚, 解构主义在20 世纪80 年代盛极一时, 即便没有取代结构主义, 它也向结构主义提出了挑战, 正如结构主义之于存在主义. 解构主义或许与我们先前探讨的政治转向有关, 它也是把学 ...

美国文学理论家.批评家哈罗德·布鲁姆著作等身,他的"解构主义批评""影响的焦虑"论."西方正典"论等,成就有目共睹.然而,继续讨论这些理论的 ...

永远的仙人掌 ①爷爷从讲台上下来的时候,我的父亲刚满十八.爷爷对我父亲说,你必须得去代课,鹰嘴岩小学是离不得人的.年轻气盛的父亲有他自己的理想,磨蹭着,没有立马行动,爷爷迅速暴跳如雷,去也得去,不去也 ...

徐晓思一千个读者,就有一千个哈姆雷特.在小学语文学习的探究阅读中,由于每个学生的经验阅历.知识积累.心理感受各不相同,对同一篇作品往往会出现各种各样的理解和看法,产生不同的感受和体验.因而,每篇课文 ...

李启科在强化学生的个体体验.感受性阅读的基础上,<语文课程标准>把培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的目标,摆在了十分重要的位置.在语文教学中,阅读作为学生的一种特有的学习方式有它的特殊 ...

"教.读.写.看"流水(2021年春季第1周) 周一(2021.3.1) 7:20到校.阴. U盘丢失,里面有些资料,但并不重要,只是这个U盘伴随好多年,丢失后觉得怪可惜的. 继续 ...

对"思辨性阅读"的思辨理解中山市教研室/郭跃辉 <高中语文教与学>2021年第1期全文转载了上海市闵行区教育学院王林老师发表在<语文学习>2020年第9期 ...

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人类为什么需要阅读文学作品?台湾作家龙应台在一个演讲里说,德文Machtsichtbar这个词表达得最好--"使看不见的被看见".通过阅读古今中外的杰出作品,让我们的眼睛.心智更加 ...

"探究性学习"是指学生在开放的现实生活情景中,通过亲身体验进行的类似科学研究的方式去获取知识和运用知识的学习方式,是在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题,以个人 ...

晚上,与一位学校资深教师一起散步,她告诉我,她十分喜欢阅读,闲暇时她总是能读上一会儿书,而且还做笔记.其实,看她那气质,你就能想象到,她是一个不仅读书且能在读书上做功夫的人,是的,那些只读书不思考的人 ...

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