课堂教学设计如何通达价值观——基于情感教育的探索 / 四六文摘

一.问题的提出课堂教学是学校开展教育活动,实现育人目标的主要阵地.途径和过程.然而,自班级授课制以来,伴随课堂教学而逐渐制度化的学校教育生活也渐渐成为儿童青少年学校生活的"常规" ...

回首课堂,曾有许多精彩的回忆让我怦然心动:也有诸多尴尬的瞬间令人回味-- [设计一] 你真棒在一堂作文观摩课上-- 师:请同学们闭上眼睛,想象狂风吹过树林的景象? (学生闭上眼睛,尽情想象,有 ...

"导.学.练.展.评"目标导学课堂倡导教学做到"启智诱导:学思联动:知行统一:教学合一".但在教学中如何有效地实施和开展.还是需要我们立足课堂践行中注意五个&q ...

李孔珍课堂教学是新课程实施的主要领地,因此,课堂教学是新课程改革的重要内容.传统上,我们的课堂教学,从教师的教和学生的学的角度而言,主要局限在教师的教上,从新课程的发展性教学核心内涵--" ...

作者:张建勋朱琳摘要 BOPPPS模型以有效教学著称,以建构主义和交际法为理论依据,是一个课堂教学组织过程中强调学生参与式互动和反馈的闭环教学活动模型.BOPPPS模型主要由课堂导入.课堂目标. ...

摘要:翻转课堂的应用促进学习者的深度学习,改变了传统的灌输式的教学方式.我们尝试在逆向设计的概念基础上发掘能够提高学生对知识理解的翻转课堂教学设计策略,以促进学生的知识建构,实现学习者对知识的深入持久 ...

"优化小学课堂教学设计的研究"课题研究方案一.研究背景 1．小学课堂教学是教学最基本的组织形式,是实现小学教学目的的主要途径,是在教师指导下使学生自觉.积极地掌握系统的基础知识和 ...

说明: 这是我1997年发表在<中国教育学刊>上的一篇论文.20多年后,再回头来看,感觉仍然有实践的价值.而且,自己的感觉是,当下我个人的教育科学研究和思考的水平,并没有超越当年的水准(惭 ...

▍来源:师培联盟

传统美术教学,并没有得到多大的重视.不论是学校里的老师,还是家长,对于学生所强调的,最多的就是语数外.然而随着时代的发展,社会越来越需要更多的美工人才.我们现有的很多产品,需要通过改善它的外观,去增强 ...

课堂教学是师生双边参与的动态变化的过程,学生是生动的独立的主体,在课堂上他们主动求知,主动探索;教师是这一动态过程的设计者.组织者.引导者.合作者.长期以来,教师在教学中较少地考虑学生的需求,而将注意 ...

[教学目标] 1．使学生在解决实际问题的过程中初步学会运用"替换"的策略分析数量关系.确定解题思路,并有效地解决问题. 2．使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中,感受&quo ...

课堂教学设计如何通达价值观——基于情感教育的探索