小沫沫教育战胜实利功心 迷信之谈 收放自如 积累
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教育孩子就像放风筝,父母做到“收放自如”,孩子会越来越优秀!
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11.3教育微论|语文阅读教学要做到“收”“放”有度
作者信息 周红娟/江苏省沭阳县人民路小学 因个体在语言文字认知和能力形成方面具备差异性,不同语文教师在处理同一语篇阅读材料时采取的视角.方法和侧重点也不同,同一语篇阅读教学也就无法形成相对固定的任务目 ...
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「经典」民国太极老人黄元秀注“十三势行功心解”
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太极拳十三势行功心解告诉我们什么(二)
研读太极拳十三势行功心解,最大收获便是让自己对太极拳的理论体系有了一个更加系统的体悟. 本文集作为我的体悟之二,与拳友分享. 体悟之五:非下真功夫,难见太极拳"尾闾中正"的真面目. ...
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春秋传奇:诸侯会盟拥戴周天子,桓公恃功心欲封泰山
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《太极拳十三势行功心解》告诉我们什么(一)
本文首发于今日头条之允升园. 清代著名武术家苌乃周先生言:学拳宜明其理,传其神,顾其名,思其形,方能精妙入细. 太极拳十三势行功心解,是太极拳界公认的拳论之一. 在现在极少见到的杨氏太极拳宗师杨澄甫所 ...
