【写作组优秀文章荐读】杨宇燕：语文教师专业发展之路——读《语文教师专业发展十四讲》有感 / 四六文摘

读<对话式语文课堂>有感江桥中心小学周晓辉最近我拜读了曹永鸣校长的<对话式语文课堂>一书,令我感受颇深.传统教学,学生只是粗略地读了一遍题目和课文内容,没有充裕的思考时间 ...

研磨,在对比中反思自己中山市龙山中学/杨宇燕第六次的论文研磨,跟同小组的小伙伴坐在一起,一份份地把论文摆出来,看着上面写满的勾勾画画,心中突然一阵感慨.原来已经是第六次的研磨了.原来已经我在写作组 ...

再攀一座山,再追一个梦中山市龙山中学/杨宇燕写作组的第四期如期开班,新的小伙伴加入,整装待发. 郭哥早早就在钉钉群上举行了开班仪式.小伙伴们摩拳擦掌,跃跃欲试.我感同身受着小伙伴们的热情,想起一年 ...

当我把书读"薄"时--致我参加的第一个21天阅读打卡活动中山市龙山中学/杨宇燕随着假期进入了尾声,我参加的第一个21天读书打卡的活动也到了最后一个打卡日.从最初的不习惯, ...

"一网打尽式"备课让学习更有收获--听<登勃朗峰>有感中山市第二中学/陈姗姗今天有幸跟着课题组的老师走进民众中学,走进邹杰峰老师任教的<登勃朗峰>语文课 ...

教师的研究是一种态度中山市黄圃镇中学/官燕珍以前总是觉得教师和研究这两个词的距离是非常遥远的.加入写作组之后,才发现那一直是自己的误解,研究其实就像学生的学习一样,是教师必须做的事情.今天阅读崔允 ...

回首2020,展望2021 中山市东升初级中学/杨娜 2020年最让人刻骨铭心的词语是"疫情",对于教育工作者来说,高频词还有"线上教学""粤康码&q ...

幸福,是内心的富足中山市东升初级中学/杨娜上一期在写作组,我秉承着"坚持是最基本的承诺"紧紧跟随写作组伙伴们的步伐,而这一期我想以"幸福"为开端,继续迈着追 ...

老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...

从个体学习走向协同学习中山市实验中学/张娜鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...

【写作组优秀文章荐读】杨宇燕：语文教师专业发展之路——读《语文教师专业发展十四讲》有感