【668】【同课异构】时慧慧：历经世事万千悲，不为人间失意人—

整体赏析这里的"美"首先来自内容的"真".东月朗照,激发了作者的游兴,想到没有"与乐者",未免美中不足,因而寻伴,这时错觉生趣,情感触动, ...

花好月圆 (评课后修改稿)历经世事万千悲,不为人间失意人 --<记承天寺夜游>教学设计晋城爱物学校时慧慧教学目标: 通过自由朗读.补读.演读.助读资料辅助朗读等多种形式的诵读过程, ...

晋城爱物学校时慧慧 [学情分析] 经过七年级一个学期的记叙文写作学习之后,学生基本能够在选材及详略安排上有了意识,但学生写作的兴趣不高,叙事中过于平铺直叙,语言表达不够准确,抒发情感的方式不够恰当 ...

教学目标: 1 . 与文本对话,体味文字中流淌的景.情. 2. 熟读文本,积累古文言知识,背诵课文. 3. 领悟作者登泰山的真正用意. 一.名句泰山二.文中泰山三.自然泰山四.文化泰山(为了文化 ...

一.情境导入岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小. --杜甫<望岳> 泰山,"五岳之首"."天下 ...

花好月圆循序渐进,书写传奇 --时慧慧<学写传记>课评中原街中学王香香写作指导课一直都是语文老师的硬伤,不少语文同仁孜孜不倦,潜心钻研,只为自己微弱的成果之光可以照亮学生写作的前 ...

向古人先贤学正向思维 --<行路难>(其一)<酬乐天扬州初逢席上见赠><水调歌头>备课手记晋城爱物学校时慧慧开学诸事繁忙,心头隐约纠缠着要好好地准备出一节课 ...

暑假作业上的下水作文,<母爱>,思量许久,怎样写才能不落俗套,再次以文言文尝试写文,感觉不同.另分享孩子们的母爱作文,共同感受暖暖的感动吧.其实母亲所做,虽为小事,但处处有爱. 夜半惊觉, ...

暑假作业上的下水作文<一路与你相随>,恰巧徐水学习回来,一路走来,感恩与语文湿地的花花草草们相遇相知,我们都在用自己的真情,灌溉着这片田地,一路与你,与你们相随,让我们活出更美的自己. 五 ...

世上没有两个一模一样的事物!我们每个人的头脑是独一无二的,我们手指上的螺纹是独一无二的. 创业赚钱,一要有点新意,二要省钱,三要省事. 核心四个字,自得其乐! 为什么有些公司能够构建,持续发展的动力, ...

【668】【同课异构】时慧慧：历经世事万千悲，不为人间失意人——《记承天寺夜游》教学设计