针对自己的专业成长三年规划 / 四六文摘

本文由[体育教师大本营]陈健根老师整理,摘于<核心素养导向的体育与健康教学设计> 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,对教学内容.教学步骤.教学方法等进行的具体设计和安排的一 ...

教师个人专业发展三年规划作为一名教师,担负着教书育人的重任,应该在成长的历程中,为自己规划未来,我相信"勤能补拙",我希望自己能成为一个勤奋的学习者.研究者.实践者.如何尽快的走 ...

原题:勤于学习.敏于实践.大胆创新.善于表达 --我的专业成长作者:张宇清 (授权发布) 来源:淄博市初中数学张宇清名师工作室第一部分成长轨迹在人生的旅途上,我们每个人都在讲一个关于他自己的故 ...

孙东霞高中语文名师工作室20位成员三年规划1 孙东霞高中语文名师工作室20位成员三年规划李林 2017-2020三年发展规划一.基本信息李林,女,1987年9月生,硕士研究生,从教六年,中小学二 ...

阅读文章之前,先给朋友们推荐一个课程-- <从新手到名师的备课策略> 实现专业成长,从设计提问开始 --备课杂谈之十八 (2021126) 袁建国坚持在备课过程中设计好提问 ...

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网络教研,意为依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放.交互的网络教研平台,对教学过程.教学资源.教学评价.教学管理等方面,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践. ...

随着教师专业化发展进程的加快,已经有越来越多的教师把专业阅读融入到日常生活中.然而,我们看到,大多数教师的专业阅读一般只关注实用需求,其意义更多地体现在借鉴管理方法.寻找教学支持的便利上.从学校层面来 ...

教师专业成长是指教师在整个职业生涯中,通过专门的训练.终身自主学习和主动探究,逐步获得教育专业的知识与技能并在教育实践中不断提高自己的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的动态过程.随着美术基础 ...

针对自己的专业成长三年规划