笔底的力量——求学记 / 四六文摘

将近20天的短暂求学已结束。

坐在电脑前回想，记忆在脑海里翻阅，片段变得凌乱和模糊，感悟在深藏。坐在火车上思考，窗外山岚起伏，树丛移影婆娑；窗前展开《蓝围巾男人》的书页，文字在光线中闪烁。

坐在教室里沉默，深夜大雨萧然下落，静谧的气氛可以数清每一滴下落雨滴的声音，落在屋顶上的响声，落在树叶上的响声，打在窗户上的响声；小黑躺在模特的沙发上，身体深嵌在沙发里，没有任何声音。一轮白酒后，又是一轮啤酒，深夜醉意，大雨萧下；静谧的气氛，或许就是这次即将结束的学习旅程的悄然示意吧。

求学和绘画的过程是很愉悦的，就如院长在最后一天晚上说的一句话“我们是对过眼神的人，是真爱”。在七夕节的晚上，这或许就是我们师生情谊的告白和告别，我们还会再聚，我们眼神还会交流。

背着旅行包，穿梭在北京的地铁和车站。包是借了同学的，东西有点重，除了点衣物，就是些书籍和画具。我已经汗流夹背，瘦弱的身体和宽大的背包一定是不协调的比例，从三环穿越到六环，倒地铁再坐公交，将近2个小时的时间，到达宾馆。到宾馆换件衣服，就直奔798艺术，去看毕加索的展览。泥腿子跑出来的我，一切都是兴奋的追寻。从毕加索的画展，做这次学习中西表现绘画的开端，或许是个不错的选择。同时还得感谢朋友的赠票。毕加索对传统绘画解构，正展现了那个时代新的变化，重组带着工业时代变迁，是否是一种脱离自然朴素的内在变化。线条与几何型的局部挖掘，解构的内部零件，重新堆砌与画面，有着一种工业的棱角分明。对非洲原始艺术的挖掘，是否也是对照着一种强大变革时代，是否都有着一种共同意识变革。

孙景波老师。这位在我高中时，从地摊第一眼看到他编的速写书时，就喜欢上了的老师。这本书也是一直在我书架上，最喜欢的速写书籍。能近距离的听他讲课，这或就是一种，在时间里一种漫长的回响。今天孙老师，为我们带来大型历史题材的壁画《贞观盛会》和《一代天骄》创作的前前后后，艰辛和严谨，受益匪浅。

袁运生老师是仅健在的元老级先生，八十几岁的高龄，精神很好。我们围坐在袁老师身边，每人拿出一张作品给袁老师点评。我拿了一幅，画着蓝色椅子上放着几个橘子的作品，这是一张在画室的写生作。橘子是摆静物时替换下来的，随手放在了旁边椅子上；椅子的蓝色和橘子的橙色形成鲜明的对，简单明快。袁老师的点评只有一点，橘子上的绿色是什么，是条绿色的虫子吗？我解释那是受环境色的影响。袁老师觉得有点过于夸张，有点不真实。那么，我是否可以理解为，表现也要在有依据下，来处理。

尚若没有记错的话，最早看到袁文彬老师的画，是在高中时候；是在文国璋色彩教程的书里，看到他的画。

袁文彬老师给我们讲述了人体油画的节凑和韵律，这也算是我的人体油画的启蒙课程。注意节凑和韵律，也是对我第一张人体油画的点评，也是对我的指引和方向。袁老师做油画示范，从模特动作摆放，到构图作画，到整个作品完成。向我们展示了整个作画的细节和过程，其中可供琢磨和学习的东西，正是我们值得去挖掘和思考的地方。

最后的期待，戴士和老师的到来。以前和同学出去写生时，总会在手机上翻出戴老师的画，琢磨着看戴老师是怎么画的，对照着实景学着如何去处理画面。

那一笔土黄。

看戴老师作画，很激动。一支画笔，笔笔下去，看是随意涂抹，却不经意中将形色表达的生动而老道。远看之，极具味道，对画面把控和颜色提炼归纳，让人豁然开朗，然来人体居然可以这样画，颜色可以这样纯粹。那一笔土黄，居然可以将人体的颜色这样来归纳，在不经意将人物形态表达出一种韵味。是否有种将抽象溶于具象之中呢，可能将会有更多的思考，也希望能得到更多的可能。

关于写意油画。戴老师说，中国人一开始画油画，就是写意性。戴老师的一句话，将我们重新认识什么是写意油画。从精神内核来说，中国人的文化就极具写意精神。文言文的言简意赅，文尽而意无穷。中国人的表达方式是抒情，与西方人叙事不同。

向戴老师提出的问题。

我是以前是学版画的，油画是自学的。想画一些带有表现和写的画面形式，但往往流于表面了。请问戴老师您在作画过程中，您的所思所想，您是怎么来处理的。

戴老师的回答。

古今中外，绘画有很多种流派。每种流派都有他自己想表达的精神内涵，同时也为了这个追求而形成了他的这种追求的基本功和能力。那么，你在学画的过程中。比如你从版画转到油画，需要做的，至少有两件事。一个是你要找到你要所表达的是什么，另外是你要表达这个内容练习的基本功。比方说造型、用线。比方说画一种固有色，画一种条件色，这是不一样的。最主要的是你在油画当中，你最主要想表达什么，是在生活当中所看到的东西。库尔贝的现实主义。是在生活当中，表达特别沉重的，压抑的，特别有力量的，粗的重的那种东西。所以你看他画一个苹果很重，像铅球一样。像戴维霍克尼画的，是很轻的很漂亮的。这里有一个人说假话吗，没有，各自的着眼点不一样。你一定要说出，在你眼睛里，什么是最重要的。你特别需要值得一说，值得想表达的，别人又没太表达的东西。

最后的福利——李院长终于作了一张画。

在最后加课的两天里，多数的同学已经回去，有幸留下，或许就是意外的收获。

李院长说，很多年前发现，我和常玉和莫迪里阿尼有着亲戚关系；现在要开始脱离关系。长鼻子，长脖子和长的身躯，意象造型，寻找人体本身的节奏和韵律。外轮廓的寻找，有如雕塑般，意在寻找整体的节奏和韵律。一切的变化都是有其自身的规律，就如院长所说，我们都是有衣食父母的人。李院长的交流是最多，但最有趣的，还是他那潇洒的作画姿势，特好玩的我们都学着在后头比划。左手撑腰，右手和身体直冲向前，犹如击剑里的姿势，感觉所有力量都集中在笔端，真担心他会把画戳个洞。还有就是李院长目光，学校的目的不是为了挣钱，而是为了培养人才。

感谢李院长让我们能跟随这些名家的目光，近距离的学习。