《牛郎织女》教学案例：发挥想象，把简略的情节说具体 / 四六文摘

民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶揭示了第二单元的语文要素: 1.了解课文内容,创造性地复述故事. 2.提取主要信息,缩写故事. 一.教学目标: ①知识与技能:能复述课文里的故事. ②过程与 ...

苍雪清竹的独家诗词歌赋平台牛 - 琴鳴電舞问佛牛郎豁齿哥 - 牛郎豁齿哥精选集靜水流深巫娜 - 禪踪牛之赋南山长放,桃林以归.风吹草低,见茫茫之绿野:星餐露宿,启漫漫之征扉.力耕百亩之田 ...

陌客莆田微生活圈背景:刚看完<京华烟云>,被书中触目惊心的抗战场景所震撼:友情出现一点小bug. 半山腰操场是半山腰的一块地,地里还有刚割完的麦子茬,尖尖竖起,让人不寒而栗.地旁不宽 ...

5月24日16时30分许,在东方市三家镇,养殖户王锡云.王隆国等四人合养的黄牛遭到雷击,42头黄牛当场丧命,初步估计经济损失超过40万元.有20余年养牛经验的养殖户王隆国表示,他第一次遇到牛群遭雷击这 ...

(柳顺涛主任播音员,广播电视资深主播, 钟祥市朗诵协会副会长兼秘书长 ) 牛郎把牛重新复制再耕心田半亩种红豆两枝看看此物是不是最相思七夕的相思朗 ...

农村人信奉一句话:不食看家狗,不杀耕地牛. 因为看家狗和耕地牛为农民做了很多事,与人类建立了感情关系,伤害它们就等于忘恩负义. 在韩国,有一家农户很特别. 这家农户的狗狗和老牛,是一对好朋友,每天形影 ...

明朝,一男子学会高明医术,乱世行医.他又花钱养了一头牛,忙时免费给村民耕种.一天夜里,村里进了土匪,一书生被土匪连砍成重伤将死.郎中剖开牛腹,将书生塞进牛腹中,一个时辰后,书生奇迹得救. 崇祯年间,天 ...

<不速之客>教学案例迁安市第一实验小学李爱红大课间,我正津津有味地讲课,不知怎的,孩子们不约而同地惊呼:"老师,后面有东西!"我下意识地赶紧半蹲下身子,全身立马起 ...

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<搭支架>是五年级下册第二单元<形状与结构>中的第二课. 背景描述在小学科学教学中,"科学学习要以探究为核心."这是小学科学课程的基本理念之一.在科学探究 ...

导读石学敏,中国工程院院士,第二届国医大师.石学敏教授自20世纪60年代开始潜心研究中风病的临床治疗,于20世纪70年代初创立了"醒脑开窍针刺法"治疗中风病,开创了现代针灸治 ...

发挥想象,把<狼>改写成一篇故事. 要求: ①忠于原作,适当增加语言.动作.心理等描写,不要逐字逐句翻译: ②文中不得出现真实的校名.地名.人名: ③书写工整,卷面整洁,不少于600字. ...

发挥想象,把<卖炭翁>改写成一篇故事. 要求: ①忠于原作,适当增加语言.动作.心理等描写,不要逐字逐句翻译: ②文中不得出现真实的校名.地名.人名: ③书写工整,卷面整洁,不少于600字 ...

基于读写结合的单元整体教学案例中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了浙江省教育厅教研室章新其老师的<努力构建语文教学的单元整体--七年级上册第六单元<想象的 ...

导读石学敏,中国工程院院士,第二届国医大师.石学敏教授自20世纪60年代开始潜心研究中风病的临床治疗,于20世纪70年代初创立了"醒脑开窍针刺法"治疗中风病,开创了现代针灸治 ...

《牛郎织女》教学案例：发挥想象，把简略的情节说具体