把“无为而治”的思想运用到班级管理中 / 四六文摘

前几天,有一家长来,他也是老师,我们就偶然谈起了班级管理.他走后,我想起了一篇很多年前的日记,现在一字不改贴在后面: 吃饭的时候,有一同事和我谈起,他给班里绝大部分同学都封了官,让大家" ...

作为一个在一线上奋战了24年的中年教师,首先更正题主的一些错误:不是有些老师,老师无权安排座位,而是大多数班主任:不是成绩差的学生,成绩差也可能是好学生,而是纪律差的学生:不一定是坐在最后一排,也可能 ...

答疑解惑Ⅲ 班级管理(四) 小编语: 学生迟到.上课说闲话等都是老生常谈有不得不谈的问题,老师在对学生进行批评教育及沟通交流达到理想的效果,需要掌握一些具体的方法和技巧.接续上一篇就这些方面的 ...

班级管理中,对于孩子的激励,最好的肯定是精神奖励,这可以极大激发孩子们的内在动机. 但是,我们发现,似乎也离不开物质奖励,孩子表现好的时候,发点小奖品,也是很正常的事情. 当然在一定程度上,物质奖励等 ...

作为班主任,在平时的班级管理中,我们要注重培养学生基本的规则意识.我们需要帮助学生确立正确的基本规则观,让每个学生都知道"我该怎么做","我不能这样做",从而形 ...

这几天在看一本有关职场沟通的书,叫做<沟通陷阱:如何识别沟通陷阱并实现职场跃迁>. 书中罗列了多种职场中常见的沟通陷阱,就是我们常常说的那些坑.读完后背一阵发凉,感觉好多坑,自己都踩着过来 ...

在班级管理工作中,也存在着一种"生态平衡",一线老师只有明白了班级管理中的"生态平衡"现象,才能正确的对待学生管理工作,这是做一名有"教育情怀&quo ...

一.学生管理中的"赏"与"罚"教育原则 (一)和谐的班级氛围是班级管理的前提一个和谐的班级氛围是管理班级的前提.作为班级管理者,班主任要经常与小学生们在一起, ...

赞可夫说过:"漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱."魏巍在<我的老师>一文中这样写道:"老师,您也许不知道,在孩子的眼里,,您是多么的公平,多么 ...

要使班级管理工作顺利有序地开展,一定要重视"第一次". 一.为"第一次"定位首先,必须做好"第一次"的目标."第一次" ...

一个学生,一个班级的健康成长,依赖于班级全体教师的共同努力.然而,在平时交流学生情况的闲谈中,有的教师认为,只要把书教好就行,教育学生的事可以不管.有的教师认为,教育学生是学校政教处和班主任的工作,在 ...

208.在班级管理中,班主任是班级的:领导人.

把“无为而治”的思想运用到班级管理中