“小学生良好学习习惯培养的研究”课题研究结题报告 / 四六文摘

我校<小学生良好学习习惯培养的探究>课题从酝酿.申报.立项到研究方案的施行都受到了各级教研室领导和学者的指导.肯定.我校自申请这项课题以来,认真组织研究,现已按期完成了课题实验方案中所要求 ...

现阶段的"班班通"功能强大,在实现信息技术与学科课程教学整合的突破过程中起到很大的作用,充分发掘和拓展"班班通"应有的功能,才能真正实现信息技术对教育教学的革命 ...

为进一步加快小学生六大基本学习习惯培养工作进度,提高培养水平,6月3日上午,昌邑市小学生六大基本学习习惯培养观摩研讨会在奎聚街道文山小学举行.昌邑市教育和体育局党组成员.市教育科学研究院副院长李晓宁, ...

大诗人苏轼曾说过"故书不厌百回读,熟读深思子自知."阅读的作用,人人皆知.它可以开阔视野,启人心智,激发思考,润泽心灵,陶冶情操. 一.课题研究的意义和内容 (一)课题提出的背景 ...

中国青少年研究中心的家庭教育专家孙云晓指出:"习惯决定孩子的命运."习惯的力量是巨大的,成功的教育也是从良好的习惯养成开始的.可在现实中,有些家长往往更多地关心孩子对知识的掌握, ...

在多次教研活动中,老师们一致认为教学质量的高低主要取决于课堂的听课效率,因此,本学期的习惯培养重点也放在了倾听.教导处组织老师们通过推门听课.走廊听课等方式帮助老师及时了解学生上课的倾听情况.通过这个 ...

一要提出要求,具体指导.要求学生养成认真阅读课本.专心听讲.认真审题.认真分析.质疑问难.仔细计算.书写整洁.自觉检验.更正错题等良好习惯,对每一种习惯要提出具体要求,进行具体指导. 二要常抓不懈,严 ...

<积极学习心理素质培养的研究> 结题报告一. 课题的提出背景及现状分析良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,又是未来人才素质的一项十分重要的内容.现在的学生大多数是独生子女,随着 ...

小学语文名师于茫茫书海中,为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字.与高人交心,轻松学习,把时间留给更重要的人更重要的事. 喜欢我记得点击右上方的三个点,给我标星哦,茫茫人海,永不失散. ...

"优化小学课堂教学设计的研究"课题研究方案一.研究背景 1．小学课堂教学是教学最基本的组织形式,是实现小学教学目的的主要途径,是在教师指导下使学生自觉.积极地掌握系统的基础知识和 ...

“小学生良好学习习惯培养的研究”课题研究结题报告