【写作组优秀文章荐读】邱水灵：幸福的源泉：我要奔“四”了 / 四六文摘

前言:又到了合肥市小数教师培训基地一年一度的"结业季",承蒙看得起,邀我给本期学员的论文集作序.不得不承认,今年我做了一回"拖延症重症患者",因为新的岗位更加忙 ...

不写论文好多年了开学第一个周末,F老师拿了一篇他新写的论文,叫我帮他看看.那个双休,我腾出半天时间帮他看论文,每每拿起文稿,才看几行字,眼皮就打架了.一篇五千字的论文,一个下午愣是没看完.看论文, ...

教师除了读书之外,需要留痕,这样才可以保留我们工作的一些资料,让我们有"作品感". 我们说自己关爱学生,您能举出哪些案例呢?可能随着时间推移,有些事件的记忆变得模糊了.我们做工作, ...

让每一个学生都有学习的故事中山市海洲初级中学/邱水灵钟启泉教授在<读懂课堂>中说:"教师的责任不在于处理教科书,作为专家的教师的责任乃在于实现课堂中每一个学生的学习,亦即追求 ...

幸福,是内心的富足中山市东升初级中学/杨娜上一期在写作组,我秉承着"坚持是最基本的承诺"紧紧跟随写作组伙伴们的步伐,而这一期我想以"幸福"为开端,继续迈着追 ...

老师,我可以要个拥抱吗? 中山市第一中学/黄珊珊 "老师,我可以要个拥抱吗?"提出如此请求的是高三男生小嘉,在广二模考试前一天提出. 小嘉是我跟进了很久的孩子,心理医生诊断为&qu ...

从个体学习走向协同学习中山市实验中学/张娜鉴于在广一模复习备考尝到了同伴互助的甜头后,我时常推荐同课组的老师在习题课上采用自主讨论的方式来进行,然而听到的回答基本都是"你那些重点班的学生 ...

比赛"不公平"?体育品德教育迫在眉睫中山市石岐中心小学/刘菲近期,学校一直在进行班级的篮球比赛.学生们非常重视,竞争异常激烈,为了尽可能让比赛公平.公正,学校也向市篮球协会申请 ...

中山市南朗镇云衢中学/邓琴我曾经读到这样一句话:"让学习真正发生,首先要明白真正的学习是什么?其次要明白发生什么?"虽然我们从事教育,但是说到真正的学习是什么,可能很多人都说不出 ...

教育学生的策略--读<教育心理学>有感中山市实验中学/曹梅姣 <教育要给学生留下什么>一书中阐述到,教育工作的最终成效不是以教了什么,而是以学到什么.对学生有什么影响来衡量的 ...

关于"定篇""例文""样本""用件"的教学思考中山市南区良都中学/刘芷彤阅读王荣生教授所著<阅读教学设计的要诀 ...

独立备课:"私人订制"你的课堂中山市杨仙逸中学/詹茹冰如果要票选一个教师的年度关键词,那么"备课"应该能高票当选.那么,到底是目前很多学校推崇的" ...

【写作组优秀文章荐读】邱水灵：幸福的源泉：我要奔“四”了