激发办学活力，培养更多“好校长”“好教师”！上海出台文件推进中小学教师人事管理制度建设 / 四六文摘

义务教育的一个核心问题是教育公平,教师轮岗制是体现教育公平的一个关键.国内关于教师轮岗,目前有各种不同意见.在教师轮岗制方面,日本起步较早,制度也比较健全.本文想简单介绍一下日本教师轮岗制情况,以供议 ...

自古以来,在中国老百姓心中始终有三件大事,即教育.医疗和住房,其中教育公平是社会公平的基础,是老百姓的头等大事.经过几十年的发展,我国的义务教育取得了很大的进步,但是同时,义务教育阶段的校际差距更加明 ...

本报讯(记者任娜实习生张洁)8月27日记者从省教育厅获悉,为进一步加强教师统筹管理,优化师资配置,促进县域内教育协调发展,省教育厅等四部门推进中小学教师"县管校聘"管理改革的 ...

比起往年,轮岗教师的比例和面积更大了. 来源|多知网文|王上胡晓倩 8月25日,北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育"双减"工作新闻发布会.会上表示,新的学期,北京市将大面积 ...

去年底,教育部等八部委联合印发<关于进一步激发中小学办学活力的若干意见>.要实现政策的落地,解决权利的让渡,包括放权.赋权.用权就成了关键,我们需要建立起良好的教育治理模式,才能真正推动这 ...

钟乐江办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校的权责边界, ...

教育部等八部委联合印发<关于进一步激发中小学办学活力的若干意见>(以下简称<意见>),作为基层学校,如何激发办学活力,构建开放的现代学校治理体系?从宏观上看,"理想模 ...

(接上篇) 知识管理在我看来,知识管理是学校最重要的管理理念! 学校知识管理是指综合运用学校文化.流程规范等手段,在学校建构一个量化和质化的知识系统,让知识通过获得.存取.整合.分享.更新.创新等过 ...

扩大办学自主权,激发办学活力,是当下学校发展的新诉求.这其中,教师管理如何突破"人事管理"和"校本研修"的现有模式,全面走向人力资源管理与开发,是检验校长办学智 ...

吕建办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校权责边界,做到 ...

梁好办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校权责边界,做到 ...

办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校权责边界,做到应放尽 ...

<意见>提出,要保障学校办学自主权.增强学校办学内生动力.提升办学支撑保障能力和健全办学管理机制,为处理好"管"和"办"的关系提出了具体的举措. 师 ...

激发办学活力，培养更多“好校长”“好教师”！上海出台文件推进中小学教师人事管理制度建设