异常心理常用的判别标准—— 十四
在上述概念中，涉及到了一个很重要的问题，即究竟如何判别正常心理与异常心理，这很难有统一的和简单的标准。首先，异常心理与正常心理之间的差别是相对的，两者在某些情况下可能有本质的差别；但在更多的情况下又可能只有程度的不同。其次，异常心理的变现受多种因素的影响，诸如生物因素，心理状态，社会环境等，所取的角度不一样，标准也就不一致了。1，心理测验标准；运用各种心理测验，如记忆测验，智力测验，人格测验等，来判定记忆是否有障碍，智力水平如何以及构成人格各维度或因素的情况变化，它所提供的数据较为客观，又因为是一种标准化的测验，所以经常作为一种规范的检测标准。心理测验虽然也是一种统计学的方法，但它并不是把受测者置于常态分布的某一位置便了事，而有它自身的限定和说明。如智力测验，当受测者的位置位于常态以上时既是超常或优秀，在常态以下既是低常或异常或变态。但是心理测验往往只能告诉我们“有什么”我们却不能依次推出“是什么”，更难以探明“为什么”，因为它不能向人们提供与异常心理相联系的那些变量的作用。
2，社会常态标准；在这里正常或异常是以社会常态来比较的。凡是符合社会规范，道德准则和价值观念的行为，以及为社会一般人所认可和接受的行为，即为正常，否则即为异常。这种标准最符合常识，但它却有明显的缺陷。其一，它有时间限制，也就是说很多标准可能随时间的流逝而发生变化。如同性恋，以前视之为犯罪，后视之为表态，现在美国精神病学会已把它从诊断分类中抽掉，有的地方已在法律上视同性恋为正常。其二，它有地域限制。如某些落后的部落社会，男女两性的角色与文明社会恰恰相反，许多我们视为的正常心理和异常心理也就完全颠倒了。其三，它受人的思想觉悟限制。如那些思维超前，具有反传统精神的人，最早常被人误解，视为异常。其实，即使在同一时间和空间，也会因人们的地位或身份等，所持有的道德准则和价值观念本身便有差异，也就难有统一的标准。
3，社会适应标准；这也是一种极为普遍的标准，它是以人的行为的社会意义及个体良好的顺应为出发点，并从个体对社会，集体，人际关系，人和自我的态度中和习惯的行为方式中来观察平常与否。但是因为适应与不适应之间本无客观标准，所以这一标准，也不能完全适用。如教师多认为儿童的不良适应表现为偷窃，手淫，逃学，欺骗，鲁蛮等；而心理学家则认为退缩，孤独，怀疑，抑郁等才是不良适应的行为。
4，主观经验标准；病人或心理障碍者本人的主观经验常常是一个极有参考价值的标准。当他们感到忧郁，不愉快，或不能控制自己的某种情绪或行为时，能主动寻找心理医生的帮助，或在心理医生的帮助下能明了自己确实存在问题，便属于心理障碍者。其特点是有主观的“自知之明”。但 也有病人已失去正常生活的能力，却坚决否认自己的“不正常”。这种主观经验也恰恰说明某心理异常，这种情况经常发生在严重心理障碍亦即精神病人身上。
异常难以判别，主要是正常难以确定，所以难免见仁见智，我们可以肯定世上有“心理异常者”，但却不敢肯定有“标准常态人”，这也是判别正常心理和异常心理的难处所在。但是我们又可坚信这一点，因为心理异常是多种原因引起的，判别的标准也就应该是多维的，综合的。
