【培智教育】谢谢你们,我亲爱的学生

(0)

相关推荐

  • 那一刻,孩子们绽放了​

    今天下午,教室里的孩子们欢呼雀跃,尽情摇摆,笑声.欢呼声.尖叫声响彻校园,就连路过教室外的老师也意外地走进教室,想探个究竟.那一刻,孩子们绽放了! 这不,为了更好地提高我班娃娃的语文核心素养,发掘班级 ...

  • 浪漫的婚礼

    浪漫的婚礼 刘向军 在微信朋友圈里,看到了在地球的另一边--美国加州--微软总部工作的学生巩晨然举办婚礼的照片. 照片上只有两个人:一袭白色婚纱的美丽的晨然,一身笔挺西装的帅气的新郎. 在一处风景如画 ...

  • 孩子,我拿什么感谢你们?

       孩子,我拿什么感谢你们? 文/赵米英 亲爱的孩子们,今天是你们的最后一节语文课,明天拍了毕业照,你们就要离校了. 孩子,我亲爱的孩子,让我轻轻的告诉你,谢谢你们,谢谢你们六百多个日日夜夜的陪伴, ...

  • 【教育故事】谢谢你们,我亲爱的学生

    谢谢你们,我亲爱的学生 郝巧珍 吕梁市残疾人职业技能学校  说起与学生的故事,我真是有一肚子的话要说,从教11年来,我教过的学生也有不少了,有能说会到的乔一,有一肚子主意唱歌又好听的王文,有得力能干的 ...

  • 【培智教育】学生实践活动 《家乡美》

    家乡美 段恒菊 遂宁市安居区特殊教育学校 为了培养培智学生的动手能力以及操作能力,老师可以在校内课堂上组织活动,也可以安排学生校外活动,在各种活动中总结出哪一种形式的活动最适合学生最让学生感兴趣,这样 ...

  • 【培智教育论文】如何培养智力障碍学生的数学学习兴趣

    如何培养智力障碍学生的 数学学习兴趣 张丹丹 泾阳县特殊教育学校 关键词: 智力障碍      数学    学习兴趣 摘要 智力障碍是指智力显著低于一般人水平,并伴有适应行为的障碍.由于智力障碍原因, ...

  • 【培智教育】如何用生活化教育提高智障学生的语言表达和沟通能力

    如何用生活化教育提高智障学生的 语言表达和沟通能力 韩艳丽 新安县特殊教育学校 摘要: 智障学生的认知能力较低,对语言的记忆和理解缓慢,有部分智障学生自身存在着发音缺陷,这从根本上阻碍了其语言能力的发 ...

  • 九年义务的教育,让很多问题学生有恃无恐,面对这些学生该怎么办

    现在很多小孩都是独生子女,在家的时候享受惯了.而在课堂的时候也总是管不住自己的行为,总是做出一些违反规矩,常常受到老师的惩罚,这些学生也是让老师头疼不已,又拿他们没有什么办法. 而在3.1号的时候重新 ...

  • 魏书生:教育的最高境界是让学生自育自学!

    "教育的最高境界是让学生自育自学.""家长是孩子人生中最重要的老师."那么,问题来了--老师怎么培养孩子自我学习.教育的能力?家长又应该怎样配合学校,激发孩子自 ...

  • 潘书朋:经典语录——真正的教育就是教师幸福,学生快乐

    561.我们的课堂很多时候忽略了孩子们的感受,只是一味在灌输知识,孩子们在无比压抑的气氛中被动学习,没有快乐可言,长此以往课堂就被老师"一言堂"代替,孩子们在课堂上也就变成了&qu ...

  • (原创)教育随笔:今天的学生最需要什么?

    如果有人问你今天的学生最需要的是什么?或许你会给出很多答案,其实我们平日自以为对学生很了解,尤其是对于学生的学习情况和对知识的掌握情况,可谓了如指掌,这应该就是得益于扎扎实实的应试教育的功效吧. 可是 ...

  • (原创)教育随笔:我们的学生到底学会了什么?

    近期拜读了于漪老师的一篇文章--"每一节课都会影响学生的生命质量",深深震撼了我. 自古以来,学校就是教书育人的地方.首先要让学生学会做人,其次才是那些科学文化知识.这浅显的道理谁 ...