【思考】能否慢慢教语文?
相关推荐
-
李展飞——《教师,应该有不妥协的精神》
一年一度的教师节又要来了. 今晚的这个题目,想写点关于教育界的"问题与主义"之争,不了解问题与主义之争是怎么个事的,建议百度百科一下.当年有李大钊与胡适的论战,在教育界,则一直有一 ...
-
兴趣—学习语文的敲门砖
汉语,是祖国的语言,学生从出生到现在都在说,并不陌生.应该说对其是有感情的,而且感情不浅.但为何好多学生对语文课不感兴趣,甚至产生厌倦?是汉语很艰涩?还是他们觉得语文容易,天天在说,不值得下功夫?经自 ...
-
让语文课回归语文
语文课改在熙熙攘攘中走过了十多个春秋,在这片教改的热土上,各种教学思想.教学模式如雨后春笋般不断涌现.它们尽管名称各不相同,实质却都体现了合作探究的内核.在这当中自然免不了要放手让学生自由讨论一番,以 ...
-
推荐一位语文教研员的文字
推荐一位语文教研员的文字 渐新堂 当年我在乐山一中教语文 网上留心--跟有pei 先生的两则通信(有删节) 刘有培 1 你谈到的整天陷入班主任事务,而未能深入钻研教材,这一点,我是非常理解的.我也在一 ...
-
中学语文站孙东霞《不拘一格教语文》读后感悟
中学语文站孙东霞《不拘一格教语文》读后感悟
-
胡盼:慢慢走,慢慢教
读说写改 语文,语文,简单来说就是语言和文字的运用.如何把语言和文字运用好呢?如何带领一群不会运用或者说不大懂得如何运用的孩子来运用呢?如何让运用的过程变得充实呢?窃以为,把复杂问题简单化. 对于语言 ...
-
没有了ppt,便不会教语文了吗?
离开了多媒体ppt,自己便不会教语文了. 多少次,我有许多想对学生讲,想要跟他们分享的东西,却囿于课件,不得已戛然而止. 多媒体似乎给了教师很多便利,上课的时候又感觉被捆住了手脚,放不开.公开课是这样 ...
-
当校长,教语文兼班主任;当局长,依然坚持上课,魏书生有多牛?
魏书生,可以说教育领域的一名传奇人物:当老师的时候他是一名有口皆碑的好老师,当校长的时候,他教两个班级的语文兼两个班级的班主任一职,就算后来他当了教育局局长,他依然坚持带班上课.那么,这位传说中的魏书 ...
-
四种思考方式,教你拆解“情绪地雷”
现代人的职场生活总是充满压力:如影随形的"KPI考核".35岁的年龄焦虑.一个挑剔的上司.一个不能吃亏的下属--生活已然不易,却总有人来触及我们的情绪底线,让我们游走在崩溃的边缘. ...
-
我的跨界成长(4):唱着京戏教语文
袁生慧 小语界我最喜欢于永正老师,喜欢他天然质朴.真水无香的教学风格,更喜欢他讲至兴奋处,手舞足蹈,兰花指一捏,张口即来:"受逼迫去捡柴泪如雨下,病撅撅身无力难以挣扎--"遂有人冠 ...
-
我的跨界成长(6):悟读园林教语文
孙晋诺 我喜欢苏州文化,便给学生开了一门选修课"阅读苏州",并细分为"阅读园林""阅读小桥""阅读小巷"三个部分.这样的 ...
-
JT叔叔伤寒论慢慢教视频11-82(1)
今天开始学习少阴方剂了,个人是比较喜欢学方剂,毕竟这是实战部分,不知道大家是什么想法~ 11.21少阴病始得之,反发热,脉沉者,麻黄附子细辛汤主之. 麻黄附子细辛汤方 麻黄二两 附子一枚(炮去 ...
-
【课后反思】【424】学教语文,学做语文教师——名师培训初语组第三次导师入站听课随感
匆匆忙五月走到了尾声,又到了初中语文学员们与付华导师相约的日子,不知从何时开始,似乎早已经形成了一种默契,莫要多言,更无需在意形式. 第一天上午李静老师<走进修辞王国>带领我们一起学习探究 ...
