【生物教学】谚语与生物学原理

相关推荐

• 能流进化论——一切为了种群的存亡（一）

  能流进化论认为,生物在自然界中的价值是驱动自然界中的能量分布相对更加的均衡,因而,自然界对生物进行选择的依据就是物种在特定环境中所呈现出来的能量传递能力.对于任一物种,如若不被淘汰,其能量传递能力就不 ...

• 弈柯莱生物完成近3亿元C轮融资，专注生物酶催化及合成生物学

  公司产业化能力与发展速度已明显领先于国内外企业. 本文为IPO早知道原创 作者|Rexi 微信公众号|ipozaozhidao     据<IPO早知道>消息,近日,弈柯莱生物科技(上海) ...

• 生物除臭是什么原理？

  生物除臭主要是利用微生物除臭,通过微生物的生理代谢将具有臭味的物质加以转化,使目标污染物被有效分解去除,以达到恶臭的治理目的. 生物除臭的工艺原理是利用微生物的生物降解作用对臭气物质进行吸收和降解从而 ...

• 探究教学在初中生物教学中的尝试

  顾红梅 自1961年施瓦布首次提出了"作为探究的教学",探究教学理论的代表人物萨其曼.施瓦布和加涅等人,从不同角度论证了探究教学在教学过程中的重要性.探究教学旨在教师引导下,学生主 ...

• 研究生教学用书：体育原理 第十二章

  第十二章 体育发展趋势 一.从人的发展看体育发展趋势 二.从社会发展看体育发展趋势 参考文献

• 研究生教学用书：体育原理 第十章

  第十章 体育文化 一.体育的文化属性 二.体育文化的含义与功能 三.中西方体育文化的比较 四.体育文化的现代化及其对策

• 研究生教学用书：体育原理 第九章

  第九章 体育科学 一.体育科学概述 二.运动科学的提出及其研究动态 三.体育科学的研究趋势

• 研究生教学用书：体育原理 第八章

  第八章 体育评价 一.体育评价概述 二.体育评价的现实问题及其分析 三.体育评价体系 四.体育评价的发展趋势

• 研究生教学用书：体育原理 第七章

  第七章 体育手段 一.体育手段概述 二.体育内容的现代化 三.体育方法的结构与个性化应用

• 研究生教学用书：体育原理 第六章

  第六章 体育途径 一.家庭体育-应引起重视的体育角落 二.学校体育-奠定学生终身体育的基础 三.社区体育-终身体育的关键环节 四.正确处理好家庭体育.学校体育.社区体育三者关系