专家 | 虞永平：幼儿园课程建设与教师专业成长需协同推进！ / 四六文摘

虞永平:南京师范大学教授,博士生导师,中国学前教育研究会理事长.曾出版专著<学前教育学><学前课程价值论><多学科视野中的学前课程><幼儿园课程评价>等 ...

■ "十四五",教育会变成什么样 "学前教育毛入园率提高到90%以上",是"十四五"规划提出的重要目标. 学前教育毛入园率现状如何?中共中央 ...

专家零距离未来诚可期 ◆ 虞永平教授莅临泉州市丰泽幼儿园开展课程诊断与指导 ◆ 专家组一行在何玉珊园长带领下,沿着学园户外场地深入大班户外自主游戏现场,边仔细观察幼儿的游戏过程,边针对材料 ...

近年来教育部对课程思政建设越来越重视,随着课程思政育人理念在各高校中的不断推进,帮助高校教师正确理解课程思政的理念以及价值,提高各学科教师对"课程思政"的认识,加强专业课教师思政能 ...

专业名称:应用英语学历层次:专科专业院校:[湖北师范大学文理学院] 专业解析: 本专业培养具有较强英语语言能力.掌握英语语言.文学文化等基础理论.具有开创创新意识和实际的操作能力.学习英语教育相关 ...

国家将建设高质量教育体系作为未来一个阶段发展的重要工作. 学前教育不能缺席,应乘势而上,不断完善体制机制,增强发展动能,确保制度化的投入和积极有效的管理,调动各方面的积极性. 努力提升教师队伍,不断更 ...

在之前的推文中,园园和大家一起学习了虞永平教授关于幼儿园园本课程的分享,从学习幼儿园课程园本化过程.理解幼儿园课程.学习改造和完善课程方案,到之后学习更深层次的游戏化意图.游戏化的本质意义.课程游戏化 ...

虞永平:南京师范大学教授,博士生导师,中国学前教育研究会理事长.曾出版专著<学前教育学><学前课程价值论><多学科视野中的学前课程><幼儿园课程评价>等 ...

我们目前的课程结构是什么样子的?合理不合理.要不要改进?我们课程的内容是不是真的反映孩子的生活,是不是把周围的资源充分利用了?我们的这些内容是不是幼儿感兴趣的?我们观察.评价.分析.修改内容了吗?-- ...

很多人都问,幼儿园课程在哪里?我今天就来谈谈我的看法. 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清.构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实<指南>的重要 ...

虞永平:南京师范大学教授,博士生导师,中国学前教育研究会理事长.曾出版专著<学前教育学><学前课程价值论><多学科视野中的学前课程><幼儿园课程评价>等 ...

家长是基本的教育者,也是幼儿园课程的重要参与者.家长是幼儿信息的提供者.幼儿活动的督促者. 幼儿园课程材料的提供者.幼儿园活动的参与者.幼儿经验的提供者.幼儿园课程的审议者.幼儿园课程的评价者. 01 ...

幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生,是儿童成长历程中一次重要的身份转变,是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌. 从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生 ...

很多人都问,幼儿园课程在哪里?我今天就来谈谈我的看法. 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清.构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实<指南>的重要 ...

专家 | 虞永平 ：幼儿园课程建设与教师专业成长需协同推进 ！