虞永平：课程游戏化不是把所有活动都变为游戏 / 四六文摘

在以"儿童·游戏·质量:开启学前教育新征程"为主题的中国学前教育研究会首届圆桌会议中,来自南京师范大学教育科学学院邱学青教授.福建师范大学丁海东教授.上海市教育委员会教学研究室幼特 ...

简述研究幼儿心理时应坚持的原则. (1)客观性原则. (2)发展性原则. (3)教育性原则. 2.如何培养幼儿的想象力 (1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的言语表现力 (2)在文学艺术等多种活动中,创造幼 ...

低质量是今天学前教育面临的最大危险时常听到一些专家呼吁推行学前教育免费,但是在我看来,现在最紧迫的问题不是免不免费的问题,而是幼儿园教育质量的问题.我的观点是,孩子们接受劣质的幼儿园教育比不接受幼儿 ...

第一章幼儿园课程概述 / 10 第一节课程概述 / 10 一. 课程的定义 / 10 二. 课程理论 / 14 第二节幼儿园课程概述 / 17 一. 幼儿园课程的特点 / 17 ...

华爱华华东师范大学教授.博士生导师,原学前教育系主任,教育部学前教育专家指导委员会委员,中国学前教育研究会副理事长.主要研究方向:学前教育学.游戏理论.幼儿心理学等.负责的研究项目有"0- ...

今年是学前教育宣传月的第十个年头,回顾过去十年,游戏在幼儿园中得到了真正的重视,离不开政府和社会各界对学前教育的关心和支持. 游戏作为幼儿园的基本活动经历了一个多世纪的漫长演变历程.从被排斥于学前教育 ...

在之前的推文中,园园和大家一起学习了虞永平教授关于幼儿园园本课程的分享,从学习幼儿园课程园本化过程.理解幼儿园课程.学习改造和完善课程方案,到之后学习更深层次的游戏化意图.游戏化的本质意义.课程游戏化 ...

很多人都问,幼儿园课程在哪里?我今天就来谈谈我的看法. 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清.构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实<指南>的重要 ...

专家零距离未来诚可期 ◆ 虞永平教授莅临泉州市丰泽幼儿园开展课程诊断与指导 ◆ 专家组一行在何玉珊园长带领下,沿着学园户外场地深入大班户外自主游戏现场,边仔细观察幼儿的游戏过程,边针对材料 ...

最近有小伙伴说没有怎么看到SECEE的更新.我们没有离开,只是因为公众号更改了推送规则,我们的文章会被"冲"掉,我们也特别无奈. 如果你不想和SECEE好文和公益活动走散,麻烦一定 ...

很多人都问,幼儿园课程在哪里? 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清.构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实<指南>的重要途径. 科学的教育观.儿 ...

虞永平:南京师范大学教授,博士生导师,中国学前教育研究会理事长.曾出版专著<学前教育学><学前课程价值论><多学科视野中的学前课程><幼儿园课程评价>等 ...

虞永平:南京师范大学教授,博士生导师,中国学前教育研究会理事长.曾出版专著<学前教育学><学前课程价值论><多学科视野中的学前课程><幼儿园课程评价>等 ...

我们目前的课程结构是什么样子的?合理不合理.要不要改进?我们课程的内容是不是真的反映孩子的生活,是不是把周围的资源充分利用了?我们的这些内容是不是幼儿感兴趣的?我们观察.评价.分析.修改内容了吗?-- ...

很多人都问,幼儿园课程在哪里?我今天就来谈谈我的看法. 课程这个领域很重要,有些问题要好好厘清.构建适宜儿童发展的课程并努力落实,是实现幼儿园培养目标的重要途径,也是贯彻落实<指南>的重要 ...

虞永平：课程游戏化不是把所有活动都变为游戏