凌宗伟：将书本知识与实际生活关联起来 / 四六文摘

中小学数学的基本原理和方法上一节, 我们谈了数学是什么, 也谈了数学为什么存在, 本节我们谈数学的基本原理. 数学来源于生活, 是一种生活的模拟描述, 用数字.图形.表达式来模拟描述世界万物.世界万 ...

摘要:随着新课程标准的不断改革,小学数学课堂教学的形式也逐渐地呈现了多元的发展态势.在我们的现实生活中,蕴含了比较多的数学知识,教师需要结合学生学习的具体内容与现实生活紧密结合起来.这样能够让小学生 ...

[异史氏曰]前两天我在跟一些教师分享关于如何改善教学的话题的时候,再一次表达了这样的观点:做老师的无非就是一个搬运工,差别只在一个是从A点搬到B点,另一种情况是把相关的知识知识搬到自己特有的框架里进行 ...

[异史氏曰]多年来我们总是强调学生的能力提升,这几年则大谈素养培育.貌似都有道理,到不知不觉中忽视了知识与能力.素养之间的关系.柏拉图.维特根斯坦等哲学家都认为知识是一种能力,一种理解世界的基本能力. ...

[异史氏曰]克瑞斯说:"令我羡慕和敬重的所有人都保持着非常平衡的生活状态:努力地学习,开心地聚会,积极参加各种集体活动,而且总是睡眠充足,精力旺盛.我认为,这才是我们应有的生活方式.&quo ...

[异史氏曰]看到一个句子,"每当你用尽全力去做那些你认为是对的但又频频失败的事情时,极有可能是因为知识的欠缺或是某种技能的缺失."深以为然!做教师的,绝大多数情况下就是如此.并不是 ...

[异史氏曰]教学说得简单点不过就是给学生及时提供帮助而已,其复杂性则在于如何给学生提供帮助以及提供怎样的帮助.罗宾·R. 杰克逊认为:"知识偏差每天都在课堂中上演.我们勤勤恳恳地敲出勾股定理 ...

[异史氏曰]偶然发现迈克尔·布拉斯兰德的<暗知识:你的认知真在阻碍你>,这本书的开篇向人们介绍了大理石纹螯虾的研究返现的现象"尽管这些大理石纹螯虾基因相同,且处于所有外部条件都尽 ...

[异史氏曰]奥萨·维克福在<另类事实:知识及其敌人>中说,下面这句话值得多说几次:"信念不管有多强,都不是知识."我的理解是,信奉什么是一回事,知识又是一回事,我们所信 ...

[异史氏曰]最近我一直强调这样的观点,没有知识何来能力?这样的观点不仅是40年教学生涯的经验所得,也是这些年的教学观察使然,当然更是大量的教育阅读使然.从教学的立场来看,促进学生的有效学习,帮助他们尽 ...

[异史氏曰]14日.因为一个意外的原因,凌晨才睡,水滴声倒是没有听到,但不知道什么机器的声音隔10来分钟就响一下,一直听到天亮才不响了.倒也是另一番乐趣. 这些年虽然常年在外流窜,对南通话中" ...

凌宗伟：将书本知识与实际生活关联起来