老胡观点:如何做好“大课题”的研究工作?(上)

(0)

相关推荐

  • 如何基于四大原则,展开自主区域游戏的思考与变革?

    随着近些年区域游戏不断被重视,以及学前教育工作者对区域游戏不断的深入研究和探讨,区域环境如何创设,以及区域游戏如何开展才能更好的支持孩子的发展也逐渐引起更多幼儿园园长和老师的思考. 昨天晚上,在读懂儿 ...

  • 老胡观点:如何做好“大课题”的研究工作?(下)

    三.如何做好"大课题"的研究工作? 据我们了解,部分学校申报了省市级甚至国家级的课题,但真正开展课题研究工作时却发现比较困难,因为课题组成员往往总是找不到课题研究的"抓手 ...

  • 老胡观点:什么样的课题研究是苦差事?

    在某一次的课题研讨会上,相关部门XX领导在做重要讲话的过程中,似乎深有感慨地对到会的课题负责人说:"同志们,研究是件苦差事啊!"而在另外某一个场合,我们还听到另外一名相关领导也说了 ...

  • 老胡观点:如何面对课题研究中遇到的新问题?

         一.案例呈现: (一)课题<学习小组建设与评价的研究>研究过程中遇到的困惑与问题: 1.小组合作,是一个学科进行还是其他学科同时进行? 2.各组的评价尺度不一致怎么办? 3.学生 ...

  • 老胡观点:如何使用课题研究方法?

    一.案例呈现 我们先来看一组学校部分老师们的课题研究方法: 案例一:课题<信息技术环境下提高农村小学生语文自主学习能力的研究>研究方法: 在研究过程中,以行动研究为主.在研究过程中不断地总 ...

  • 老胡观点:做好份内 兼顾份外——基于部分中小学教师工作方式的思考

    (一) 我们先看两个案例: 案例1: 最近,在与某学校校长交流时,我顺便提到了该校的XX名师,并言不由衷地夸赞了几句.当我夸完该校XX名师后,该校校长似乎并没有表现很高兴的样子,而是向我吐槽说:&qu ...

  • 老胡观点:评职称课题“够用”就止步了吗?

    最近,与一名教师聊天时说,她的课题已经做了好几个了,还有再申报课题的想法.而另外一个教师却说:"别费劲了,课题够用就行,再多也没用,等职称评审之后再做课题吧?"此外,我们还经常听到 ...

  • 老胡观点:开题报告用心改 研究思路方能明

    (一) 我们先看几项课题开题报告中的部分内容(本文所选部分案例内容均是开题报告的修改稿,在本文中仅作为案例,如给本人带来不便敬请谅解): 案例1:课题<促进小学生核心素养发展的课例研究>研 ...

  • 老胡观点:优秀的课题是什么样子?

    最近,各学校陆续对本单位教师的课题进行了初评,其评审依据和标准各不相同.据我们初步了解,部分学校在初评时,对课题的认识和理解也出现了一些不同的声音,尤其对优秀课题的评分分歧比较大.正是由于课题评审要求 ...

  • 老胡观点:现在做课题还晚不晚?

    开学近一个月了. 最近,有部分教师总是问这样一个问题:"现在做课题还晚不晚?"事实上,对于这样的问题,并不是很好回答.因为,从相关主管部门课题申报立项的时间节点来说,上半年如果已经 ...