【导学案】第六课求索真理的历程第二框《在实践中追求和发展真理》课前预习学案 / 四六文摘

真理( truth)认识主体对认识客体的本质及其规律的正确反映.与"谬误"或"错误"相对.在古希腊,真理这一术语是指公开展现在人的理智之前的东西,具有确实.符合 ...

辩证思维是将对象作为整体,从其内在的矛盾运动,变化及各个方面的相互联系中进行分析,从本质上系统地,完整地认识对象. 辩证法是一种化解不同意见的研究问题的方法. 下面介绍下其主要特点: 1.质量互变规律 ...

一.教材分析人教实验版高中思想政治必修4第二单元第六课的第二框题.本框题所在单元的核心问题是如何看待我们周围的世界,该问题也是<生活与哲学>整本书的核心问题之一.而对这一问题的解决,单元 ...

第四课探索认识的奥秘第二框在实践中追求和发展真理一.本课必背第一目:真理是客观的 1.真理的含义:是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映. 2.真理的客观性原理 ...

[导学案] 第三课第一框<世界文化的多样性> 课前预习学案一.预习目标预习不同民族文化的精粹及其差异,文化多样性的含义及表现,确认文化多样性的价值,世界文化与民族文化的关系.文化多样性 ...

[导学案] 第四课第一框<传统文化的继承> 课前预习学案一.预习目标理解传统文化的继承性及其表现,传统文化的特点,对待传统文化的正确态度. 二.预习内容一.传统文化面面观 1.传统文 ...

[导学案] 4.2文化在继承中发展课前预习学案一.预习目标理解文化继承与发展的关系,识记影响文化发展的因素,理解教育在文化发展中作用. 二.预习内容 (一).同一过程的两个方面 1.文化继承与 ...

[导学案] 第二课第一框<感受文化影响> 课前预习学案一.预习目标 1.识记文化对人影响的因素.表现.特点. 2.初步了解文化生活对人们交往方式.思维方式和生产方式的影响 3.理解文化对 ...

[导学案]第二课第二框< 文化塑造人生>课前预习学案一.预习目标通过赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界.增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作 ...

一.预习目标 1.识记:联系的含义,联系普遍性.客观性含义.联系的多样性 2.使学生能初步从错综复杂的联系中认识和发现事物固有的本质的内在的联系,初步学会用联系的观点看问题. 二.预习内容 1.唯物辩 ...

[导学案] 第七课唯物辩证法的联系观第二框用联系的观点看问题课前预习学案一.预习目标识记整体与部分的辩证关系,以及系统的 ...

【导学案】 第六课 求索真理的历程 第二框《在实践中追求和发展真理》 课前预习学案