语文教师应善当“捧哏” / 四六文摘

有些语文课听下来,常让我唏嘘不已. <狐狸和乌鸦>是一个经典的寓言故事.课堂上,老师把读书的权利还给孩子,引导孩子反复揣摩狐狸三次骗乌鸦的心理活动.听着孩子们越来越惟妙惟肖地模仿狐狸极尽狡 ...

语文核心素养培养是小学语文的教学的主要教学目标.也是开发学生思维的主要渠道,通过思维的锻炼,加强对语文能力培养的提高.教师要注重学生语文素养能力的培养,核心素养教学下进行个性化课堂实践.我们从小学语文 ...

徐小娟教学大纲强调:学生是学习和发展的主体,在教学过程中应充分体现学生的主体地位,以激发学生自主学习的热情,提高语文教学的质量.课堂教学是一个双边活动的过程,教师要通过创设宽松和谐.兴趣盎然的学习氛 ...

语文教师必备的几种素质文/爱莲说当教师难,当语文教师难,当一名好语文教师更难. 要成为一名好的中学语文教师,首先必须有扎实的基本功."要给学生一碗水,你得要有一桶水",语文教师 ...

读了当代教育家叶博士的＂中小学语文教师百分之九十都应该回炉"一文,不能苟同. 首先,叶博士拿一位特级语文教师写的一篇高考作文题的＂下水作文＂为引子,指出此＂下水作文＂核心思想是＂我为苍生鼓与 ...

语文教师怎样提升核心素养?我以为应从"四感"入手.这"四感"是:课感.语感.文感.题感. 上好课是教师的基本功,教师应建立良好的课感.一堂好课,应秉承以下理念: ...

理想的语文教师教学用书唐建新我以为,理想的语文教师教学用书应该具有以下特点: 一共同基础与多样选择我国是一个政治经济文化教育发展很不平衡的国家,水平差异很大,靠一本教师用书来服务全国各地的语文 ...

板书是教师根据课堂教学的需要,提纲挈领地在黑板上写出来的文字或刨出来的表格.图画,是一种书面语言,是数学课堂教学中重要的教学手段. 板书的特点:把教学中的书面语言变为学生的视觉,具有具体性与形象 ...

教材解读是语文教学的起点,对于语文教学来说,解读教材的重要性是毋庸置疑的.国家督学成尚荣先生说:"研读教材是语文老师的第一基本功."新课标也指出:"阅读教学是教师.学生. ...

在中小学各科的教学中,语文教师是最容易当,也是最难当的一种教师.说语文教师难当,是因为你如果想做一名优秀的语文教师,则十分不易:说语文教师易当,是指如果这个人没有什么追求,只想着做一天和尚撞一天钟,混 ...

春寒料峭随风去,弹指迎来荷花开.转瞬间一个学期结束了,我将本期的语文教育教学工作作一个总结. 一.基本情况我任教的六(2)班有学生53人,其中男生28人,女生25人,经过一个学期的教育教学,师生都取 ...

语文教师应善当“捧哏”