分层教学的思考 / 四六文摘

发<中小学教育>10月刊高中数学教学中渗透新课改理念培养学生思维能力的探讨湖北省恩施市第三高级中学胡兴邮编:445000 摘要:数学教学工作中,其重要的核心内容就是对 ...

学生的差异其实是一个很重要的教育资源,并且能对教学效果和学生的学习成绩起到非常重要的影响作用.因此,尊重差异是一种本质的回归.以生为本,以人为本,接受.尊重.调适和利用学生的差异,从教育的角度来说,就 ...

差异教育的观念先要改变.家长是否能接受自己的孩子在C班学习数学,尽管我们可以隐去等级,但显然分班的依据就是学生的学业水平.我们可以"教育公平"的名义随机分班,但显然丧失了因材施教的 ...

[语录]对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机. --赞科夫 ◎小学生作文/放风筝 ◎观点/ 关于部编版语文作文起步教学的思考 [习作] 放风筝迁安/徐佳烁(3年级) 星期天,天 ...

阅读,先读起来再说. 名著阅读是当下语文教学中最热也最难的一项,作为语文老师,该如何去指导学生进行有效的阅读呢,这是一个很大的难题. 我以为,指导学生读书,最重要的还是先让学生读起来再说,只有学生读起 ...

--从关注数据的"学会"训练到指向育人的"会学"素养文 | 王蕾精准教学是操作性条件反射理论的具体应用之一,关键在于把握起点,即学生的反应情况.基于学生的 ...

作文是高中语文教学的重头戏,也是所有高中生难以回避的一个难点.大家都调侃高中生有三怕:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文.确实,作文对于普通的高中学生来说确实很难,有的学生可能一天都写不出一篇文章,有 ...

按照昨天我的观点,"经典"就是意义的"经",生活的"典".那么关于五下六下的经典名教什么,自然是显而易见的.首先当然是意义,当然是生活.当然 ...

分层教学的重要性: 在游戏教学过程中,不可回避的如何对待优中差生.我们设计的游戏要注重面向全体学生,难度适中,让大家都参与.可以根据学生的个人素质,性格特点,记忆力反应速度等,因材施教,分层要求,以求 ...

分层教学的思考