使用手机phyphox强行演示书后一个题 / 四六文摘

找一把长木尺,一端伸出桌面少许,将手机用丝带拴好,悬挂在木尺端部,随后小心地启动"加速度(不含g)"实验程序,待手机稳定下来之后,沿水平方向猛地击打木尺,使木尺突然发生一个水平运动 ...

图1 实验场景疫情防控期间,微主对Phyphox的研究渐入佳境,在逐渐熟悉Phyphox可视化编程的基本操作的基础上,微主在焦作十一中创客空间,做了利用"Phyphox测量宽胶带卷在水磨石 ...

近日,微主乘坐公交车出行,看到车辆不断地转弯,车上乘客摇晃不止,顿时就来了灵感,看看车辆起步加速度与转弯加速度相比,哪个更大? 微主找准一个车辆在直角转弯处等红灯的有利时机,在绿灯即将亮起的瞬间启动了 ...

最近,微主设计了一个利用Phyphox中的加速度传感器测量滑块与斜面间动摩擦因数的实验. 该实验的核心是利用加速度传感器测量与滑块一同沿斜面下滑的手机的加速度,利用重力加速度传感器测量斜面与水平面的夹 ...

实验场景近日,微主重新优化了利用Phyphox测量手机与本夹之间摩擦因数的实验方案,将手机放置在本夹上,缓慢抬起本夹的一端,直到手机滑动,Phyphox会自动描绘本夹倾角与手机加速度之间的函数关系图 ...

图1 实验场景 1 引言最近一段时间,微主一直在拓展Phyphox在物理实验教学中的应用范围.有一次路过一个建筑工地,看见自卸车利用液压装置缓缓升起自己的车厢,将建材倾泻在工地上.看到这个景象,触发 ...

近日,微主讲授"从动力学看自由落体运动"这部分,顺便分析了竖直上抛运动的基本规律,并就地取材,利用Phyphox测量了篮球在地面上弹跳时两次撞击地面的滞空时间,进而计算出了篮球反弹 ...

图1 坐垫最近进行期末复习,时间相对宽松,就着手研究了一下"智能手机传感器在物理教学中的应用"问题. 常见智能手机内置了各种各样的传感器,其中的陀螺仪可以做与转动有关的实验,加速 ...

2021年5月25日-27日,微主在焦作市教育科学研究所的安排下到博爱县参加一个教科研业务交流研讨会.清晨乘坐城际公交车前往会议地点,在享受纯电公交车十分明显的推背感时,忽然就想起利用Phyphox测 ...

近日,看到办公室的角落里放着一辆童车,就联想到了外国人把手机固定在轮子上做实验的画面. 趁着孩儿们还没有放学,不妨先玩上一会儿. 把童车平放在地板上,用宽胶带将一部淘汰下来的手机固定在轮子上.手机很薄 ...

近日,微主讲授<匀变速直线运动的速度与时间的关系>一课.这一节课本来是理论课,当看到讲桌上面放着的一卷宽胶带时,肚里一轮,计上心来,决定临时改变授课策略,用Phyphox做实验,现场编制一 ...

近日观摩了一次学校组织的公开课,在听课过程中受到启发,设计了一个探究性实验,即"探究摆绳在竖直方向碰撞钉子前后向心加速度的变化规律"的探究实验. 实验时,先让手机运行Phyphox ...

近日,Phyphox蓝牙实验开发组在攻克利用耳机插头检测心电图的技术难关,微主也在积极参与.由于实验所需的对录线还在路上,实验探究一时间无法开展,只能使用其他方法开展类似研究. 微主联想到,Phyph ...

实验场景近日,微主对测量摩擦因数的实验进行了再次优化升级.利用陀螺仪检测本夹旋转的角速度,通过积分得到本夹抬起的角度:然后利用线性加速度计测量y方向分加速度分量:利用Phyphox绘制手机加速度随本 ...

使用手机phyphox强行演示书后一个题