四年级：美妙数学之“鸡兔同笼（一）”（0419四）

老爷爷

大约1500年前，《孙子算经》中记载了这样一个问题：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？

爷爷，我知道，雉就是鸡，这段话的意思是鸡兔同笼，一共有35个头，94只脚，求笼中的鸡和兔各有多少只？

天天

老爷爷

天天，你说的对，这就是我们今天要讨论的鸡兔同笼问题。

美美

那怎样解决鸡兔同笼问题呢？

老爷爷

解决鸡兔同笼的方法有很多种，我们先一起来看看怎么用列表法解决鸡兔同笼问题。

老爷爷

根据题意，我们可以列出下面的表格。

爷爷，通过表格我发现，笼子里应该有3只鸡和5只兔。

天天

美妙数学天天见，每天进步多一点。亲爱的同学们，今天的话题我们就讲到这里，咱们明天再见。