【教学成果】“非线性”理念下小学数学课堂教学创新研究 / 四六文摘

为满足广大教育科研工作者需要,本单位开展小微课题申报.指导.以下策划部分小微课题选题,以供选择参考. 学前教育 ·多元智能理论在幼儿音乐教学案例中的应用研究 ·探索如何更好地开展幼儿园区角活动 ...

在小学教育阶段,数学作为一门逻辑性.思维性以及抽象性较强的学科,相较于其他学科更需要学生的主动参与.只是当前数学课堂教学中,学生主体地位得不到重视的现象依旧存在,这在很大程度上打击了其学习的主体能动性 ...

美文品读馆小学教学论文构建小学数学生态课堂焕发小学数学课堂活力 ▼ 河北邯郸李肖白摘要:小学数学课堂效率的提升需要建立在增强课堂活力的基础上,因此就需要数学教师合理的构建小学数学生态课堂.本文 ...

为进一步深化课堂教学改革,切实提升教师专业素养,全面提高教学质量,3月2日,前进小学召开了数学课堂教学模式研讨会,副校长陈霁精心策划,带领教务主任和全体班主任参加了近两个小时的学习. 会上,陈校长就& ...

摘要:在新型社会,很多工作的开展都离不开合作,而衡量现阶段人才的一个重要标准,便是其合作能力.小学数学学科由于其单调性和抽象性使很多小学生难以接受,通过合作性课堂的开展,不仅可以让学生在合作中提高数 ...

摘要:在日常生活中,数学知识解决实际问题的应用也相当广泛,因此,教师对于小学生的数学教育质量要重点关注.信息技术在当今社会发展中涉及的领域相当广泛,教师为了创新小学数学课堂教学模式,也要善于借助信息 ...

摘要:近几年,信息技术在高中数学课堂教学中的运用越来越广泛.本文分析了当前高中数学课堂教学中与信息技术的关系,通过一节课探讨了信息技术在高中数学课堂中的应用,创新了教学方式,推动了教学活动的信息化发 ...

摘要:现代化教育事业的深入发展和新课程改革步伐的进一步提升,推动了现代信息化教学方式的广泛应用.微课作为现代信息化学习方式的典型代表,能够很好地应用到学生自主学习的环节之中.相关教育工作者认识到微 ...

<中小学教育>21年2月刊新课改理念下小学数学开放式教学新探讨---推荐人:胡阳新湖北省恩施市逸夫小学刘斌邮编:445000 摘要:开放式数学教学重视全体学生的参与,教 ...

读书研修.四学课程与小学数学课堂教学缪建平名师工作坊举行第7次研修活动石榴花开艳似火,绿木茵茵初入夏.2021年5月20日下午,缪建平名师工作坊暨四校共同体小学数学专题研讨活动在跨塘实验小学如期举 ...

新课程的理念倡导动手实践.自主探索.合作交流的学习方式.教师应由一味传授的教学模式转变为引导学生自己去发现.探究知识,让课堂成为一个师生互动.生生互动.互动互学的活动场面,让学生在愉快的活动中学习.那 ...

一.引言众所周知,数学学科比较难和复杂,会让学生的心里比较畏惧学习数学,甚至抵触学习数学,心里也非常讨厌数学学科.因此,教师们应该注重激发学生学习数学的兴趣,同时采取有效的方式引导学生主动学习数学知 ...

张叶众所周知,教学是一门科学,同时也是一门艺术.所谓 "教无定法,贵在得法 " ,其精髓也就是在这个 " 活 "字上.在小学数学教学中,从生活实际出发,把教材 ...

"数学画"项目组南门小学上派分校二组骨干何玉聪摘要:小学数学当中的知识具有抽象性特征,对学生的数学学习产生一定阻碍,数学画能够将抽象的数学知识进行直观展示,有利于提高学生的 ...

小学数学应用意识对小学生思维发展和能力提升有着重要意义.它既是素质教育的要求,更是小学生综合能力提升的基础保障.培养小学生数学意识,应将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生 ...

董文学由于数学的抽象性和严谨性,数学中程式化.符号化的东西很多,再加之原有教材割断了数学与生活的密切联系,有些教师教育观念落后,导致数学课堂教学往往比较沉闷.呆板.随着课程实验工作的不断深入和逐步推 ...

【教学成果】“非线性”理念下小学数学课堂教学创新研究