教师备课应该遵循的的六大理念——备课杂谈之七十三 / 四六文摘

(667) 集体备课杂谈本学期,根据教研室的要求,全市实行网上集体备课.集体备课是指同一年级.同一学科的教师,针对同一教学内容,采用统一的教学进度.统一的教学环节和统一的教案.联系昨天我看到的展评中 ...

导读师:"这节课就上到这里,下课后的作业是作业本第36页." -- 每次我下校随堂听课,如果看到类似上面的现象,在与上课教师交流时,我一定会提一个教学改进的要求--作业,至少是部 ...

关于备课有哪些新的理念和技巧呢? 备课是一个将学生.教材和教师自己进行多维整合的过程,是一个教师知识准备.心理准备和情感准备的过程. 备课变得越来越重要,也越来越需要老师的技巧和匠心,那么,关于备课有 ...

建构主义学习观有六大基本的主张或理念,它们对教师的课堂教学有重要的启示和指导意义: (1)建构主义的学习是建构知识,而不是接受知识. 启示:教学不应该是灌输式的.而应该是启发式.发现式(探究式)的,要 ...

一.学生立场与教师立场现代教育强调要实施以人为本的教育,大家也一致认为教育应该是一种服务.既然教育是为了服务学生的成长,教师是在帮助学生成长,那么教师在日常教育教学工作就要摒弃传统的站在教师立场来处 ...

郑立平.卢志军数学课程改革的浪潮早已滚滚而来,每一位数学教师都已经感受到它的震撼.但是,但是我们也必须看到,还有很多教师对新课改如蜻蜓点水,持观望怀疑态度,看似穿新鞋迈大步,其实是做着秀儿走老路.上 ...

图1 高二语文备课组引言近日,卡内基梅隆大学组织行为和理论学助理教授安妮塔·伍利与麻省理工斯隆管理学院Patrick J. McGovern管理学教席教授托马斯·马龙团队公开了他们的最新研究成果, ...

(图片选择网络) 教师备课的"三个问题五个元素" --备课杂谈之七十一袁建国注:本文发表于<青年教师>,后参加山东省教育厅<基础教育改革论坛>征文比 ...

(图片选自网络) 备课的整体性设计思考 --备课杂谈之十三 (2021103) 袁建国在昨天的文章中,我谈到了对备课的七条基本认识,其中第一条便是备课的整体性设计:好的备课应该犹如一篇 ...

八泉峡风景聊一聊教学设计的连贯性 --备课杂谈之三十三 (2021149) 如果咬文嚼字的话,教学设计的连贯性应该属于前天和昨天分享的"完整性":不连贯,怎么能叫&quo ...

(图片选自网络) 如何学习和使用"课程标准" --备课杂谈之七 (2021097) 袁建国对课堂教学来说,课程标准就像导航,给我们指出了方向和目标,提供了方式和方法, ...

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