陆生作：习作分析与例文展示（9） / 四六文摘

课文: "啪"的一声,小木船掉在地上,摔坏了.他一看,急了,哭着要我赔.我分辩说:"我不是故意的."他生气地说:"谁叫你不小心,非赔不可!" ...

你们觉得,这篇文章里面哪句话最重要? 他觉得--这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学.--这句话最重要,我也觉得它最重要. 那这句话里面哪个词语最重要? (学生:边疆.可爱.) 现在有两个词语,能不能 ...

<走月亮>作者吴然老师寄语 1.运用修辞 2.因果关系 3过程一生多 4.虚实结合 5.反复结构 6.文体改写运用修辞一篇作文里面有排比句.拟人句.比喻句,读起来就会生动.形象.具体一 ...

这个故事叫<总也倒不了的老屋>,作者是慈琪,她应该语文书里最年轻的课文作者. 反义词思维我们要讲的第1个知识点是反义词思维. 老屋有一个想法,它想倒下,因为它已经100多岁了,也已经非常 ...

想一想:是谁把课本上的知识学得最好? 是老师. 我们都做过学生,知识大多都还给老师了. 所以,学生学习知识很重要,但学习知识过程中的东西与知识背后的东西更重要. 谈写作:将"围绕中心选材&q ...

分析<爬山虎的脚> 本文作者:陆生作这是一篇介绍性的文章,它向我们介绍了爬山虎,特别是爬山虎的脚是怎么爬墙的. 我一直跟你们讲,写作文就是写时间.空间.变化,听起来有点空白,但事实就是这 ...

本文作者:陆生作这是安徒生童话<一个豆荚里的五颗豆>.这个版本是任溶溶翻译的,语文书上的版本是叶君健翻译的,选作课文时又做了删改.我比较了一下,觉得任溶溶这篇更好些,所以拿来作例文. 这 ...

分析<狼牙山五壮士>,课文撬动作文本文作者:陆生作我们学<狼牙山五壮士>.我小学的时候也学了这一课,它在课文里面好多年了.因为它,我们知道了先辈的英勇.要珍惜今天的幸福生活 ...

本文作者:陆生作 <去年的树>是一个经典的童话故事,里面每一个字,我们都认识,因为很简单,但是它却是一篇非常深刻的童话,里面可以讨论如何面对生死,可以讨论人与人之间的约定.这里就是讲了一只 ...

陆生作：习作分析与例文展示（9）