研究《信息技术环境下数学学科有效教学策略与方法》的心得体会 / 四六文摘

摘要:基于新课程改革,小学数学教学中需要着重培养学生数学核心素养,教师应该针对这一问题积极研究教学改革策略,从而提高学生的数学核心素养.本文先对小学数学核心素养的具体内涵进行阐述,而后就当前教学形式 ...

疫情期间,在校学习转变为居家学习,课堂教学转变为在线教学,学生的学与教师的教发生着巨大转变,这一转变为今后线上与线下混合式学习的推进带来新的契机.混合式教学并不是课堂教学与网络教学方式的简单结合,美国 ...

摘要:在新形势下,如何整合现代信息技术与高中数学教学,已成为高中数学教学面临的又一难题.本文主要阐述了现代信息技术在高中数学研究性教学中的应用策略,从各个方面探讨了信息技术对于数学教学的意义. 关键 ...

摘要:本文运用问卷调查法,对当前信息化环境下在校大学生学习倦怠的现状进行了调查,剖析了学习倦怠现象产生的原因,并提出了运用信息技术手段对学习认知.归因进行良性引导,教与学质量的良性转变等问题解决的思路 ...

2020--20201学年度第二学期数学学科教学计划学科数学班级五年二班任课教师教学目标1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数.带分数.整数.小数之间的互化,能够比较熟练地进行约 ...

附件4课题论证活页课题研究的背景.目的及意义一.课题研究的背景新<数学课程标准>中指出:低年级学生要能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决.了解分析问题和解决问 ...

感谢您关注华夏思归客诗词学会投稿微信:CZJ690430 投稿必须是首发稿件温馨提示二十期思归客诗刊已经全部快递完毕,望朋友们注意查收.欢迎文友踊跃投稿,同时开始征订第二十一期封面,封底人物.把 ...

现代建构主义的学习理论认为,知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构.素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习,自主发展,使学生学会能动地创造性 ...

本文字数:2696字阅读时间:9分钟小学语文阅读教学是小学语文课堂教学中非常关键的教学任务之一,提高小学生的阅读能力可以帮助学生更好地理解语文教学的其他内容.为了能更好地提高小学生的阅读能力,优化 ...

在信息化普及并扩展运用到各行各业的今天,互联网.云计算.物联网.大数据等新一代信息技术也已迅速渗透到各个领域各个行业,全方位多角度深层次的对人们的工作与生活起着影响,对于中国的教育,也一样有着深重的影 ...

研究《信息技术环境下数学学科有效教学策略与方法》 的心得体会