微童话教学｜老师该怎么问问题？一点建议，很实用！ / 四六文摘

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上期链接方志明:微童话课例(35),这节课,追问形式有创新微童话写作2 <给主人公找个伙伴>课堂实录 (小学五.六年级) 天然学园周伟原创作品,版权保留,转载必须注明出处一.微童 ...

上期链接徐媛姬:微童话课例(30),生动处不在于具体,而在于传神与五年级孩子们的第二次微童话教学饶静文浙江衢州鹿鸣小学一.教学前谈话. 师:同学们,今天我们要写第二次微童话了,你们想说什么? ...

上期链接陆生作:课例,怎么引导学生写好微童话饶静文:微童话课例(17),讲故事的时候,别忘了细节微童话教学什么时候开始都不迟六年级陈姗姗义乌市廿三里第一小学 [教学实录]一. 谈话,了解什么是&q ...

第二次作业微童话教学此次交作业时间:4月22日要求:齐清定,跟上次一样邮箱:471400600@qq.com 技法:给主人公找一个伙伴常说,一个巴掌拍不响,写微童话也是这样的,有不同的人物, ...

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