2021年第117篇：教研随笔∣课堂教学要讲究“当堂见效” / 四六文摘

随着新课程改革的不断深入,课堂教学已呈现百花齐放的态势,教学形式不断推陈出新.真正走进一线教师的课堂,我们会经常看到这样的课堂场景:游戏形式五花八门,学生情绪高涨,却不知道真正要学的是什么:每个环节衔 ...

课堂教学是教学质量的晴雨表中山市教研室/郭跃辉去年,我跟随教研室初中部的同事们到学校听课视导.听了学校领导的汇报以及教师的课堂教学后,得出了一个结论:课堂教学是学校教学质量的晴雨表.这个结论可能比 ...

中山市教研室/郭跃辉童志斌教授提出的文言文教学要关注"炼字炼句处"和"章法考究处",目前还没有引起足够的重视.现在的文言文教学,依然是重视字词讲解.记忆与语法 ...

变"教学环节"为"学习环节" 中山市教研室/郭跃辉有一次,我跟大南中学的部分语文老师座谈,提到了这样一个观点,即教师在进行阅读教学时,要善于将"教学 ...

中山市教研室/郭跃辉去年初三期末考试的平均分公布以后,结果有点让人诧异.古诗默写满分10分,平均分8分左右,这应该是非常高的分数了,其他例如词语书写.文言文实词的解释等,得分率都很高,说明教师在学生 ...

2021年第3篇:教研随笔·复习教学观课断想中山市教研室/郭跃辉最近一段时间,我连续听了几节期末复习备考的公开课,引发了我对课堂教学效率的思考.复习教学,讲究的就是有效果.去年我在西区中学听了申爱 ...

为贯彻课改精神,更新教师教育教学理念.提升教师理论素养.专业水平和教学实践能力,发挥名优教师的引领示范作用,加强教师之间的合作.交流.探讨,总结并推广先进教学经验,全面提高学校的教育教学质量.5月16 ...

这个问题比较专业,回答起来大家不一定好理解,我试试看吧. 教研即教学研究,或教育科学研究,是指针对教学过程中产生的疑难问题,聚集教师集体的智慧,进行研究,攻坚克难,以利教学的行为.教研就是为课堂教学, ...

2020年第135篇:语文课堂教学的"学情意识" 中山市教研室/郭跃辉王荣生教授提出过一个阅读教学的设计框架:"依体式,定终点:缘学情,明起点:中间搭2-3个台阶.&q ...

邓教之窗是学生学习的乐园.教师教学教研的平台.家长沟通交流的桥梁.网友健康生活的园地.扫描关注,资料不断.****** 非常有用!课堂教学的导入与收尾技巧(值得收藏) 教研报今天 ...

2021年第117篇：教研随笔∣课堂教学要讲究“当堂见效”