《存款储蓄和商业银行》教学设计及反思 / 四六文摘

在工作压力越来越大的情况下,很多人可能都做过这样一个梦,心想要是有一笔钱存银行,躺赚利息生活,不用辛苦工作了,那该有多好! 今天有粉丝发来私信,就咨询了这样一个问题,他说有银行存款100万,如果从此不 ...

好消息和坏消息,你愿意先听哪一个呢?好消息就是咱们老百姓最担心房子的产权问题彻底解决了.我们住宅的产权是七十年,商业用地是40年,现在规定已经下来了,是可以续签的,就等于我们拥有了永久产权.需要花多少 ...

亿联银行.金城银行.蓝海银行.自贡银行.达州银行.四川天府银行.重庆三峡银行.贵州农商业银行.梅州客商银行.新网银行.哈密商业银行.振兴银行.富民银行.盛京银行.柳州银行.稠州银行

1958年是距离新中国成立没几年的时候,当时国内的经济发展还处于一个非常落后的状态.放眼当时国内的环境,很多国人的生活都是十分困难的.甚至有些家庭连100块钱都拿不出来,不过好在当时国内的物价偏低,百 ...

NO.1 向你介绍我是谁各位老师好,我是杭州江南实验学校的张学峰,是朱乐平名师工作站"一课研究"第三十一组的成员,很高兴与您在"一课研究"的微信平台中相遇. ...

小弦切切如私语 --记叙性文章阅读之人物形象分析教学设计与反思第一部分教学设计一.教学目标 1.从课本中总结塑造人物的方法,为如何进行记叙性文章阅读引航开路: 2.对作品中感人的情景和 ...

我很少上低段的课,总共也就教过一次一年级,两次二.三年级,上这几次的时候,都还不是使用的统编教材. 所以,我看到任然老师第一次上低段,上得还有模有样,心里很是为她高兴. 在这一节课中,她很重视落实字词 ...

<放大镜>教学设计 [教学目标] 科学概念 1.放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节. 2.放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面. 3.放大镜 ...

[教学目的] 1.认识本文以明暗两线结构内容.组织推动情节的方式,并理解这种结构方式在表述内容.突出主题上的积极作用; 2.学习以人物的言行.心理表现人物思想性格的手法; 3.辨析以环境描写渲染气氛. ...

老师们,我正在整理大家上交的教学设计,首先得感谢每一位为建立教学设计资源库做出努力的老师们,感谢你们.做这件事的初衷是为了减轻英语教师的备课负担和压力,共享优质的教学资源,同时也能晒出每一位 ...

教学设计: 1.图片展示在当今世界存在的一些不公平现象.比如,一条街隔离开的两个校区,一边是天堂,一边可以说是地狱. 2.引导学生思考两个问题:收入公平是什么意思?为什么会产生收入差距?这样设计既可以 ...

<国家财政>教学设计和反思互动问题: 1.你享受过政府提供的哪些服务?政府提供的这些服务的资金来自哪里? 2.你班级收班费是怎么收的?收费的标准是怎么样? ...

2020-03-17 <口语交际:即兴发言>优质课教学设计及反思(部编本六年级下册) 教学目标 1.了解即兴发言的特点,掌握即兴发言的技巧. 2.培养学生的即兴发言能力. 3.鼓励学生即 ...

《存款储蓄和商业银行》教学设计及反思