讲座 | 张耕华：历史学科核心素养的理解与落实【高清实录课件】 / 四六文摘

历史园地中学历史教学第一公号 220篇原创内容公众号 2021年5月13日,应历史园地邀请,史小军老师为全国高三师生作了一场精彩的<高考冲刺阶段高效复习策略与建议>公益直播讲座,因受限 ...

历史园地中学历史教学第一公号 221篇原创内容公众号王海兵,陕西省教学名师李树全工作室成员,强枭雄工作室成员,西安铁一中滨河学校高级中学历史教研组组长,专注于中学历史教学研究及试题研究,近年公开 ...

一.建立中国民族史史料学的必要中国是一个多民族的统一国家.从远古起,我们各民族的祖先就生息.繁衍在中国的大地上,相互依存.相互交流.相互帮助.相互交融,共同创造了灿烂的中华文化和光辉的中国历史.中国 ...

8月1-3日,高中历史统编教材国家级示范培训举行,全国21个省市的一线历史教师将全程参与,为此历史园地将推出培训特辑,让我们一起回顾2020年第二期国家级培训的精品讲座实录吧! 晏绍祥教授和徐蓝教授的 ...

历史园地中学历史教学第一公号 220篇原创内容公众号编者按:距2021年高考仅剩10天,最后阶段还能做些什么?江苏省特级教师.首批正高级教师王雄老师5月16日作客荔直播·高考直通车,为您指点迷津 ...

刘芳芳,中学高级教师,历史学教育硕士.教育部"国培计划"讲座专家.人教社统编教材培训专家.北京市"卓越名师工作室"成员.北京教育学院学科教育学研究中心历史学科特 ...

朱汉国,北京师范大学历史学院教授.博士生导师,兼任教育部基础教育专家工作委员会委员.普通高中历史课程标准修订组组长.教育部考试中心高考考试内容改革专家委员会委员等,主要研究中国近现代史和历史教育. & ...

摘要:随着经济的快速发展和社会的进步,我国已经逐步迈入一个全新的阶段.随之而来的是社会各行业内工作状态的改变,教育事业自然也不例外.在历史学科中,以史料多媒体教学作为基础来培养高中学生的历史学科核心 ...

一.核心素养提出的历史背景核心素养的提出是基于21世纪的时代特征,在回答21世纪到底需要什么样的人才的问题. 21世纪是一个世界多极化.经济全球化.社会科技信息化.文化多样化的世纪,随着时代的巨变必 ...

摘要:普通高中生物学.物理.化学课程标准都对科学探究素养的内涵做出明确表述.科学探究素养包括科学探究能力.对科学探究的认知和相关情感意识三个方面的要素:科学探究本身就是一种科学实践活动,科学实践还包括 ...

作者简介张耕华,华东师范大学历史系教授,主要从事史学理论.史学史和中国古代史的教学和研究工作,主持教育部人文社会科学研究2005年度规划项目"历史学元问题的研究"等.近年来致力于 ...

学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的.具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现.具体到语文学科,其核心素养主要包括四方面: ...

执教教师简介 01 语文李乐,毕业于华南师范大学文学院中文系,南海一中语文教师.中学一级教师,曾获佛山市下水作文比赛二等奖.南海区第十届高中语文能力作文展示活动获优秀指导奖.南海区高中青年教师解题 ...

从初任职时的一腔热血到如今的老成持重,任教于内蒙古包头市幸福南路小学教育联盟的高级教师张小丽年复一年地在教育岗位上探索尝试.2014年青山区班主任带头人.2015年包头市班主任带头人.2016年青山区 ...

讲座 | 张耕华：历史学科核心素养的理解与落实【高清实录 课件】