红顺视点▶传统与课改理念相融合的“课堂教学常规48条” / 四六文摘

一.关于"指导--自主学习" 所谓"指导--自主学习",简单地说,就是学生提前独立阅读教科书,并尝试完成课后练习.习题.它的特征是"先学后教" ...

<中小学教育>21年2月刊新课改理念下小学数学开放式教学新探讨---推荐人:胡阳新湖北省恩施市逸夫小学刘斌邮编:445000 摘要:开放式数学教学重视全体学生的参与,教 ...

王启关在新一轮的基础教育改革中,'数学探究'.'合作学习'.'数学建模'等各种各样的琳琅满目的课改方案,似乎强烈的影响着我们原本熟悉的教学环境,课时的减少,学习方式的改变,无不对每一位高中数学教师提 ...

摘要:新一轮语文课堂改革在教育部的主导下,已经在全国轰轰烈烈地展开了.如何改变过去以教师为主学生为辅.繁重且单调无味的教育教学方法,引起了众多老师的思考.如何调动学生的学习主动积极性,在教学活动中真 ...

笔者看到众多学校,把线下课堂移植.照搬到线上,打卡代替点名,机灌代替人灌,家长监控代替教师看管,对着电视手机听替代坐在室听,电子考卷代替纸质考卷,缺少有效合作互动,师生高负荷低效率,为此发出了&quo ...

评课也称课的分析,是听课人依据一定标准对所听课的教学水平,课堂教学效果做出诊断.它对促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革有着积极作用.下面就新课改下如何评小学语文课的一些浅见与同行们作以探 ...

一.评教学思想课堂教学是教师教学思想.教学态度.教学能力和教学艺术的综合体现,而教学思想是否正确又最为关键.教学方案的制订.方法的选择.手段的应用.过程的实施通常都是由教学思想所决定,它直接影响着课 ...

发<比较教育研究> 21年1月刊新课改理念下高中数学教学如何培养学生的创新思维能力----推荐人:胡阳新湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学黄炜邮编:445000 摘要 ...

宋煜阳 "说课"说什么? 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚,这里作一个简短的介绍. 从现有的说课基本模式而言,说课大体由以下几个基本要素构成: 1.教材分析 (1 ...

王茂坤近几年来随着新课程改革的呼声越来越猛,各有关的教育主管部门也采取了一些相应的措施,或以行政式的命令来强制下面的学校搞探究性教学,搞校本课程的开发:或限令各任课教师在一个学期中一定要开出几节所谓 ...

红顺视点▶传统与课改理念相融合的“课堂教学常规48条”