“扎根理论”的起源、流派与一般性方法 / 四六文摘

摘要当代西方文论诞生在20世纪以来西方社会复杂的历史文化语境之中,当代西方文论反思研究首先应该基于历史文化语境的知识论维度的考察,即考察当代西方文论在知识话语层面上的特性,其次要深入到方法论层面上, ...

自2011年艺术学升格为门类,特别是艺术学理论成为一级学科以来,艺术学科获得发展的机遇,学科建设获得了很大的发展,出现了一些新的特征.主要体现在几个方面:第一,促进了艺术学科内部的平衡发展,艺术理论研 ...

什么是高校卓越教师教学学术能力?究竟是教学能力还是学术能力?不禁让人疑惑,一些高校试图在改革中强调教学学术,鼓励教师投身教学.研究教学,但是出台的文件却往往难以执行,或是将"教学学术异化为学 ...

扎根理论在我国教育研究中经过时间的磨炼与甄选,为国内教育研究方法论的发展提供一种探索路径与思考方式,但使用过程中暴露出诸多问题.适时的停顿与检视对扎根理论的发展尤为必要且重要.这不仅是一种理论自觉的表 ...

扎根理论是目前非常"显赫"的一种研究方法,作为以萃取理论作为研究目标.程序化的研究流程,吸引了量化研究背景和质化研究背景学者们的共同关注.扎根理论在我国教育研究中经过时间的磨炼与甄 ...

美国理论物理学家理查德·费曼是世界上最著名的科学家之一.费曼对理论物理学做出了巨大的贡献.包括量子力学路径积分.量子电动力学理论的发展(包括他著名的费曼图).冷液氦超流态.量子计算和纳米技术等方面.1 ...

人类的文化与世界各民族一样多样化,不同的文化体系有着各自不同的元理论.认知万事万物的思维方式和研究路径,这些都是决定某种文化体系具体表现形态的核心要素.在尚存的印度.中国.伊斯兰和希腊四大文化体系 ...

在复杂多变的教学实践中,教师的教学对象是有灵动的.有主观能动性的生命,是能够持续发生反应.连续性发展的个体.教师的专业素养不仅体现在教师执行了课程计划,更应该体现在教师是学生核心素养发展的助推者.一起 ...

记得一个朋友在聊天的时候,对别人的话只有两种评价"你这话说的比较科学"."你这话不科学".每次听完大家都笑,不过这也反应了我们现在对很多评论和见解的评判标准,科 ...

20世纪中国档案界有震惊世界的"四大发现",即北京故宫内阁大库档案.河南安阳甲骨档案.敦煌莫高窟藏经洞经卷档案和居延汉简.其中最有名.意义最深远的,当属河南安阳甲骨档案.但甲骨文的 ...

“扎根理论”的起源、流派与一般性方法