幽默|培养孩子良好个性的正确方法
——【郝云·悦读会】之《周正亲子二十法》第六法
本章开篇指出“个性对一个人的活动、生活具有直接的影响，对于一个人的命运、前途具有直接的作用。”可以说培养孩子成为什么样的个性，就是培养什么样的人，就是培养什么样的人生。由此可见，个性之于一个人的重要性，那各位妈妈想培养孩子成为什么样的个性呢？来听一听【郝云·悦读会】妈妈们的分享。
摒弃“认真严谨”，改善亲子关系
萁萁妈对书中的章节“有其母必有其女”非常感叹，三位年龄相同，个性迥异的妈妈陪养了三位不同个性的女儿。
“认真严谨，随和谦让”这两种个性是负性人格，是不可取的。要培养孩子以幽默感为根基的整体个性。
生活中的自己做事很认真，有时对孩子要求过严，比如女儿今年上三年级，周五老师发通知，要求周末在家会背开学早读背的十篇笠翁对韵，周日晚上检查女儿背诵情况，不会背就不让女儿睡，会背才能睡，女儿不背，一个小时内都在争吵找理由不读不背，后来让女儿写不认识的字，她写的是：妈妈是坏人。
自己很无奈，但仍然坚持背不会不能睡，直到晚上十二点还有三篇不会背......读了此章引起反思：这不正是写给自己的吗？现实生活中的自己缺乏幽默感，以后要改正认真严谨的负性人格，多看些幽默方面的书，让自己做个幽默感十足的妈妈，做好孩子的榜样。
辰辰妈妈分享了自己以前不当的做法，对于八岁的儿子，由于自己要求过于苛刻，总要求孩子认真、谦让，孩子遇见问题更多的时候学会了回避，不和妈妈正面接触，因为孩子觉得这样可以少一些麻烦！自己在学习过程中体会，验证书中说的故事，和生活中的事情对照，体悟到自己以前的做法，让孩子觉得没有站在和他一起的立场，以后要更多关注孩子内心深处的声音，学会和孩子沟通，多倾听，不再把自己的认知灌输给孩子，而要更多地尊重和信任孩子。
福星妈妈感叹道：作为工科女，向来以严谨、认真要求自己，工作如是，生活亦是；记得刚刚结婚时，和老公因为天气预报播音员姓名对错之争，而气的离家出走。每每和朋友谈起此事都不由得捧腹大笑，一是笑己青春年少好逗，二是乐其严谨认真至迂腐！曾几何时，自己一直以为严谨认真为做人做事标准，科研、设计、逻辑、推理不都要求人们具有严谨认真的科学态度吗？然而当我们把生活和工作完全混为一谈时，严谨认真却又往往会致笑料百出，贻笑大方！读过周教授的书，方明白认真严谨是人应有的单项优良品质，但不宜以此为根基形成整体性人格！否则，不仅不易发现生活中美好的一面，而且容易形成负性人格，贻害无穷！
改变“随和谦让”，生活充满快乐
佳佳妈妈针对本章最有感触的一句话是：“一味谦让的人是那些不会说不的人”。记得自己以前在生活中，与小品第二幕是何其相似。神情呆板，服饰单调，忍，是生活的常态。自己会不自主地向孩子诉苦、抱怨，唉声叹气地说做饭洗衣，打扫卫生的种种辛苦，干不好还会受他爸爸的吵，没有自我，看不到前途，过着没有意思等等。
经过近段时间的学习，开始懂得享受生活，有什么想法会试着表达出来，让亲人了解自己的想法，他们也学会采用相应的应对模式，与自己相处，关系和谐了，与孩子，老公交流沟通有了方法，他们有什么想法也乐意分享，彼此没有隔阂。现在孩子还会在生活中幽默一下。
前几天和儿子出去，他问：妈妈你带理发卡没？一会儿下课我要去理发。妈妈说：卡平时就在盒子里放着，谁用谁拿，我今天又不用，没拿。儿子说：哦，我拿卡不还得向你申请才行吗？自己哈哈大笑起来，儿子假装绷着脸，实际上孩子的笑把脸憋得都红了。
家兴妈妈在本次悦读会上收获了培养孩子良好个性的正确方法：幽默。自己在生活中，是随和谦让型的，就是那些不会说“不”的人。自己不会拒绝别人，所以，一直生活得并不开心。读了本章内容，明白随和谦让也只是单项好品质，但是如果以此为根基形成整体性人格，该认真时也随意处事，则难免失误。成事不足，败事有余。为了不影响孩子，让孩子们都具有好的个性，一方面是先天条件，更重要的是后天父母的引导。今后要培养孩子以幽默为根基的整体个性。所以先从自己做起，在生活中要学会幽默，从生活的点点滴滴开始，近段时间，自己和孩子都在改变，烦恼少了，笑声多了。
尧尧妈妈根据本章内容，对照自己家，由于老公对人对事过度严谨，非黑即白，而自己又过度随和谦让，以致家中好多矛盾。反思自己每天郁郁寡欢怎么能养个阳光开朗的少年？
通过学习，给自己制定切实可行的目标:一是每天坚持锻炼身体，为此特意办了健身卡，督促自己每天都能走到健身房，通过运动释放留存体内的负面情绪；二是先学着不吵孩子，然后再进一步改善亲子关系；三是虽然暂时做不到幽默，但是会坚持每天找一些搞笑的段子把合适的内容讲给孩子听。
周教授告诉我们幽默是个万向轮，是系统性的人格结构。实现了幽默，就必然能将各种优秀的品质综合其中，形成灵活机制。凡幽默之人，能大能小，能紧能松，能进能退，从人格根基上杜绝了尴尬、极端、焦虑、抑郁、自卑、胆怯等不良人格，没有了歇斯底里的浮躁。处事不伤人也不伤己，万事皆好，进退自如。要培养孩子以幽默为根基的整体个性。大家都决定按照教授给的方法，开始每天收集幽默故事，讲给孩子听，然后再影响孩子，让孩子讲，大家互相督促，坚持下去。家长朋友也可以一起尝试哦！