师生互动的深度与广度对儿童积极心理形成的策略研究 / 四六文摘

信息化时代,大数据以前所未有的速度引发了科技.教育.经济.军事等各个领域的深刻变革.在大数据激发的教育变革中,以测量.记录数据为基础的精准教学必将迎来新的发展机遇. 如何运用大数据驱动精准教学?江苏师 ...

相当长的一段时间里,我对教学工作中"技术""方法"之类的书籍是排斥的. 美国教育学家帕克▪帕尔默在他名著<教学勇气:漫步教师心灵>一书中说:&quo ...

最近,线上线下听了50几节英语课,线上是"2021年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十四届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动",线下是昆山市中小学信息技术整合课.虽然如今远离了教学一 ...

儿童入学准备是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件.[1]已有研究表明,个体的入学准备情况对将来的学习和发展有预测作用.目前,大部分实践工作者把入学准备 ...

随着社会的发展和进步,如何培养儿童的积极心理成为社会普遍关注的问题.积极心理主要是指积极的态度或状态,是个体对待自身.他人或事物的积极.正向.稳定的心理倾向,它是一种良性的.建设性的心理准备状态.在学 ...

今天谈下知识的深度和广度,以及两者之间的关系.你感兴趣的东西越多,能够深入的就越少.你钻研得越深入,你会发现感兴趣的东西越多.虽然有点绕,不过有感而发.我想到这句话的时候其核心仍然是想表达知识的深度和 ...

本文来源于"北师大脑与认知科学" 在第108个母亲节即将到来之际,Cerebral Cortex 杂志于2021年4月24日在线发表了北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室卢 ...

谢邀. 读书越多,并不必然看问题深刻.广泛. 一.只读书不理解(未消化)不行,结果是书是书,人是人,两张皮.书读的再多也无用. 二.读了书不思考.不体会.不辩别.只能越读越糊涂,无所适从.现在有各种各 ...

发<中小学教育>21年2月刊小学语文"师生互动"课堂教学创新设计研究----推荐人:胡阳新湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学谭红春邮编:4443 ...

丛智芳无论是语文教材解读还是学习设计,最终目标都是为了改善儿童的学习,让儿童走向真实学习,走向深度学习.日本教育学者佐藤学讲学习有三个要件:一是符合学科本质的学习,二是相互倾听的关系,三是冲刺挑战性 ...

撰文|张文俊关于DIAlogue DIAlogue是DIA推出的青年力量对话资深专家的访谈荟萃,是影响力较大的高端精英对话板块.受邀嘉宾均来自行业领军者.医药研发的标志性人物.访谈由医药研发热点.背 ...

深耕目标城市.延伸增值服务深度.扩张商务业态范围. 本文为IPO早知道原创作者|苍穹微信公众号|ipozaozhidao 素有"大湾区商务物业第一股"之称的卓越商企服务于3月2 ...

师生互动的深度与广度对儿童积极心理形成的策略研究