乡村教师“不愿”去县城学校的三个原因，凸显县城教师的无奈 / 四六文摘

从今年起,多省市中小学教师职称评审政策开始向乡村学校倾斜.规定凡是在乡村学校任教一定年限的老师申报中小学高级教师职务(副高级),不受学校分配名额(质数)的限制.并且规定距离退休年龄不超过两年的老师只要 ...

编者按:张文宏说:不要欺负老实人!学校里面老实的老师,却一直被欺负! 我是一所农村中学的一位普通男教师,无职无权无后台无家境,自己又忠厚老实不善言谈不善交际,也就是说是学校中最普通平凡最草根的那一类教 ...

晓宁说教育教师一直都是大家公认的"铁饭碗"职业,可以说是从古至今都深受认可,发展前景也是非常可观的. 但与此同时,身处教师行业的老师们却满心委屈,因为教师的薪资水平和工作的付出不 ...

教师是知识分子群体,评上高级职称的教师,属于知识分子群体中高级职称的群体,他们的资历.阅历.能力是教师中最高的群体,是一个学校自理阅历能力最高的群体,有些中小学教师评上高级职称后不教课不干活了,这是人 ...

[热点背景] 近日,河南省政府召开新闻发布会,围绕刚刚出台的<中共河南省委.河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见>,重点就广大教师关注的专业成长.职称评定.生活待遇等 ...

谈到职称,可能是一些教师心中永远的痛,因为评个职称太难了,特别是高级职称,名额又少,要求又高,一个市每年也评不上几个,反正普通的老师想都不敢想. 虽然条件苛刻,评上的难度很大,但很多教师们还是不畏艰难 ...

农村教师调到县城学校工作,本来是件值得高兴的事,如今有很多老师并不这么认为. 我们学校的王老师,是几年前通过招教考试入职教师行业的,虽说学校离县城二十公里不算太远,但是,王老师是位年轻妈妈,孩子才两岁 ...

国家实施特岗教师计划的目的是什么?为什么特岗教师必须被分配到乡村学校? 通过近些年对特岗教师的观察发现,特岗教师三年服务期内被分配到乡村学校并非好的办法,不仅不利于特岗教师本人的发展,也不利于乡村教育 ...

5.学校可以解聘教师的情形有( BCD ) A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣 ...

近年来,石柱县在乡村教师编制.招聘.培养.待遇提升上持续发力,不断优化乡村学校办学条件,全力解决乡村教师后顾之忧,真正实现乡村教师下得去.教得好.留得住. 一是全力拓宽乡村教师补充渠道,确保" ...

文|教而育之各地每一年新招聘的中小学教师,绝大多数被分到乡村学校任教. 近年来,由于农村学生不断涌进县城,加上每一年县城学校都有教师退休,县城学校教师紧缺,不知道从何时起,每一年暑假期间,县城学校总 ...

有一种老师,在县城上班,他们的身份却很尴尬,评职称时,说你是城市老师,什么都要提高一个标准.农村教师业绩条件是优质课县级一等奖,主持县级课题,而城市老师需要的优质课是市级一等奖,必须是主持市级科研课题 ...

在缅甸乡下的基础学校,教学设施多数简陋,在这里做老师也真不容易.赶上雨季,乡下洪涝严重,到处都成汪洋,教师们还要跋山涉水去学校里教书. 这是缅文女教师的标配:头发盘起,穿上教师职业装,提着装有教学用书 ...

近年来,确实有非常多公立学校的教师到辞职去私立学校教书,甚至成为很多地方的一种趋势．于常人而言,公立学校有编制,比较安稳,而私立学校没有编制,为什么还有如此多的老师辞职也要去私立学校教书呢?我们从以下 ...

下午去兄弟学校给新教师上了一堂试卷讲评课,随后听了李校长给新教师作的 "你的心到哪里,你就可以生长到哪里"讲座.一直听说李校长是教学管理方面的大咖,今天终于听到他的真知灼见,作为一 ...

乡村教师“不愿”去县城学校的三个原因，凸显县城教师的无奈