微童话写作训练（六） / 四六文摘

当惊雷旦炸春分细雨至,笋便急不可耐地顶开湿泥,露出一对黄夹,在晨光中吐纳春分.终于,皖南正式进入全民吃笋的狂欢时节. 笋:看字析意,竹子之伊始,竹萌是也.不同种类的笋千姿百态,细长有之,幼粗有之,色彩 ...

第二期微童话写作教学班下周二(2017.12.5)开始现在开始组队只要你是老师就可以参加不论小学.初中.高中还是校外写作培训机构 ■■■ 这个微童话写作教学班不收费由我出题老师上课老师 ...

陆生作提示图中是一片禾苗--谷子发芽后长成的样子,看着像一片森林吗?在这片森林中,会发生什么样的故事呢? 第一.我说它像"森林",不仅仅是比喻,而是一种大小的变化,视角的变化.人 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 二年级 ...

今天话题: 说说微童话的扩展与童话创作 1 课堂在图书馆,我曾经做了2期的"神奇的微童话"讲座,对象有小记者,也有亲子阅读的孩子和家长.专门讲了微童话对开发想象力和写 ...

<乌云是怎么变乌的>课堂实录三年级微童话作文教学广东周晓君 [教学实录] 一.课前谈话,了解童话师:同学们,你们知道什么是童话吗? 生1:是把不会说话的写成会说话的. 生2:童话里 ...

上期链接赵敏:第一堂微童话,让学生们自己寻找答案陆生作:品读微童话<蚂蚁和一粒谷子> 微童话初体验教学实录房璇安徽合肥 (原创作品,保留版权,转载请注明出处) 师:同学们,今天我们 ...

[微童话]链接 [微童话001]我长大了(四年级,樊云航) 痴情的犀牛浙江省杭州市淳安县实验小学六(3)班钱皓文指导老师:程爱军犀牛喜欢上了蚂蚁.蚂蚁搬运东西,犀牛就在边上站着,一动也不动, ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗?(陆雅萍) 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用 ...

品质语文生活 [<论语>微作文题] "半部<论语>治天下",<论语>对今世仍有重要的启发和指导意义.在<论语>中有 ...

微童话写作训练（六）