刘斌:小学数学教学方法的创新与学生形象思维能力的培养---推荐人：胡阳新 / 四六文摘

现代教育观认为,数学教育是一种思维教育,其灵魂和核心是培养学生的思维能力.在学教学之数学占据着重要的位置,对于提升学生思维能力与理解能力有着重要的作用.学数学的教学目的之一就是.学数学教学,一方面要传 ...

本文共3141字,仔细阅读需8分钟我国的课程标准十年一大修,新一轮修订的义务教育课程标准即将在近期颁布.整体而言,新课标的不同之一是核心素养在学科课程中的具体化,且都会重点涉及学科思维. 当下,教学 ...

在小学阶段,由于学生的大脑尚处于发育阶段,所以教材主要以直观的形象展示为主,教学案例也多为图形和画画,忽视了学生抽象思维能力的培养.部分教师与家长也一直认为抽象思维应该放在中学阶段进行学习和培养,以致 ...

一.采取有效教学方式激发学生的视觉思维数学教学课堂就是激发学生思维能力,提高其数学探究意识,掌握数学知识与技能.需要教师结合学生的思维特点,利用学生的形象思维,激发其视觉思维,通过视觉教学方式激发学 ...

湖北省鹤峰县第一高级中学包敦辉邮编:445800 摘要:高中数学是一门基础类重点学科.加强培养学生的数学解题思维能力是现阶段对高中数学教学的首要任务.有利于学生思维逻辑能力和分析 ...

来源:<中小学教育>9月3期初中英语教学方法的创新与学生逻辑思维能力的培养湖北省恩施市龙凤初级中学龙克英邮编:445000 摘要:新课改逐渐在初中教育工作环境中 ...

发<基础教育参考>21年3月刊小学数学"生活化"教学理念的运用与学生实践能力的培养---推荐人:胡阳新湖北省恩施市逸夫小学刘斌邮编:445000 摘 ...

<比较教育研究>21年1月刊小学数学引入游戏活动的实践运用研究---推荐人:胡阳新湖北省恩施市逸夫小学刘斌邮编:445000 摘要:学生的学习兴趣,直接影响着他们的主观 ...

发<中小学教育>11月刊小学语文教学方法的创新与学生创新思维能力的培养湖北省恩施市芭蕉侗族乡四方坪小学谭秀位邮编:445000 摘要:在当下这个优胜劣汰的社会中,抱残守缺 ...

发<比较教育研究>21年4月刊新高考背景下高中英语教学方法的创新与学生探究性能力的培养-----胡阳新推荐湖北省巴东县民族职业高级中学潘宗琪邮编:444300 摘要: ...

霍华德·加德纳对人类认知的发展进行了多年的研究,在<智力的结构>一书中提出了多元智能理论.该理论的提出打破了传统智力理论只强调单一智能即认知智能,以及把智商高低作为衡量一个人聪明与否的局限 ...

在数学教学中实施素质教育,其核心是培养学生的创新能力,主要依赖于教师对学生的认识和心理发展规律,把开发智力.发展智力和培养创新能力有机结合引入到教与学的全过程.那么在数学教学中如何培养学生的创新能力呢 ...

人类发展的历史,就是不断创新的历史.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个民族永葆生机的源泉.发展经济要创新,改革政治要创新,理论要创新,文化要创新,教育也要创新.如何培养学生的 ...

刘斌:小学数学教学方法的创新与学生形象思维能力的培养---推荐人：胡阳新