教师应有一技之长
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语文教师应有“工匠精神”
我国正从制造大国向制造强国转型,对"工匠精神"的呼唤,可谓适逢其时,意义重大.笔者想到自己的职业--语文教师,不也是专业技术工作者吗?也应该有"工匠精神". 像 ...
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教师应有学者情怀
一提学者,总会让人联想到白发苍苍.满腹经纶的教授或大家,似乎与我们普通教师的工作差距甚远.大多数的教师只把教育当作谋生的职业,在普通的教育岗位上碌碌无为一辈子,留不下任何的痕迹和印记.我认为,作为以教 ...
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教师应有勇于超越的意识
教育是教学的最高境遇,教育是培育生命的事业,教学是彰显师生生命价值的金光旅途. 教育教学改革的新挑战对教师提出了许多新期待.教师要肩负育人使命,完成教育伟业,必须具有责任意识.担当意识.创新意识,具备 ...
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教师应有的五种气质
一.正气 正气是一个教师应当具有的最基本的气质,是一个公民最基本的素养.一个有正气的老师,才会使学生肃然起敬,才以培养出有正气的学生.教师有正气,才能顶天立地,仰无愧于天,俯于愧于地,于天地之间坦荡自 ...
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“好教师”应有的三种修炼
作者简介:檀传宝,北京师范大学"京师学者"特聘教授.教育学部学术委员会主任,北京师范大学公民与道德教育研究中心主任,全国德育学术委员会理事长. 出版专著<德育美学观>& ...
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教师应有明晰的教育惩戒权
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现代教师应有的三种精神
现在教师应该有的精神会是怎么样的: 一是学习理论,提倡终身从教的献身精神.理论是行动的先导,是思想品质形成的指南.没有正确的理论作指导,人就会迷失方向,失去动力.因此,我们必须努力学习马列主义.毛泽东 ...
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他哭了 他是一名乡村教师,刚满19周岁的他师范毕业后就回到他所在的村小当了一名小学教师.他工作勤勤恳恳.踏踏实实,刻苦钻研先后获得了区级教坛新星.骨干教师的称号,还被评为市级最美乡村教师.中心校的领导 ...
