学生思维训练再思考 / 四六文摘

关键词:大学课堂:思维敏捷性(特征:目标:逻辑:联想:互促:精练) 摘要:理想课堂的核心特征是具有参与度.整合度和延展度.仅就思维敏捷性而言,其直接目标是提高思维的速度和关联度,其基本手段是做好 ...

课堂教学是教学质量的晴雨表中山市教研室/郭跃辉去年,我跟随教研室初中部的同事们到学校听课视导.听了学校领导的汇报以及教师的课堂教学后,得出了一个结论:课堂教学是学校教学质量的晴雨表.这个结论可能比 ...

临近期末复习,学生压力大.易浮躁,复习课缺乏新知识,学生学习积极性难以调动.因此如何上好复习课是我们教师要认真思考的问题. 现将多年来工作中的一些心得体会拿来晒晒. 我认为复习课不可等同于简单的新授课 ...

想到思维逻辑混乱这个问题,心里多少有点不是滋味,不由自主就会想到自己的学生,而想到当下的学生,面对当下这些思维逻辑有点混乱的学生,我的心里是有点复杂,有点觉得很不舒服.心里总会升腾起一个又一个的问号? ...

一.从具体的感性认识入手,积极促进学生的思维在数学基础知识教学中,应加强形成概念.法则.定律等过程的教学,这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的重要手段.然而,这方面的教学比较抽象,加之学生年龄小 ...

年轻的L老师: 你好!最近有些忙,很久没有留意自己的邮箱了.刚刚因为要给朋友写一封邮件,因此而读到了你的留言.很抱歉,回复的有些晚.现在开始回答你的问题. 在留言中,你说在面对班级里的问题学生上感到很 ...

湖北省建始县第一中学刘环邮编:445300 摘要:随着新课程改革进程的持续深入,教育部门对高中语文教学质量也提出了更严格的要求.在平时的作文写作教学中,教师需要关注学生思维品质的培养, ...

数学习题是小学数学课堂教学的必要组成部分,它可以帮助学生巩固知识.训练思维能力.通过精心设计习题,不但能训练学生的思维,而且对提高学生学习能力有非常大的帮助. 一.设计对比类练习,训练学生比较思维在 ...

近日,由亚洲发展银行主持编写的<Powering a Learning Society During an Age of Disruption(在颠覆时代为学习型社会提供动力 )>已在线出 ...

作者:[美]安妮.布洛克希瑟.亨得利在读完卡罗尔.德韦克著作的<终身成长>之后,非常渴望自己和孩子也能具备成长型思维模式.为此我找到了这本非常具体实用的指导手册,本书为培养学生成长型思 ...

小学数学名师小学数学老师de公众号很多学生反映数学复杂难懂,其实数学学习不是要死记硬背,而是要掌握方法.数学思维的训练需要一套完成的训练方法,经过思维的训练,数学成绩一定可以大大提高.今天就来教你 ...

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