写诗的原理一（什么是原理） / 四六文摘

经过大概30天做题,对代数变形有了初步的感觉. 一个是明白变形的原理,为什么这么变其次是,对特殊变形的记忆里增强,记住好多个变形的形式比如下面这个公式 (a+b+c)^3-(a^3+b^3+c^ ...

人类的各种认识活动,总是先从接触并认识个别事物开始的,然后再推及到一般事物,随后又从一般事物推及到个别事物,如此循环往复,不断深化,才使我们的认知水平不断提高. 归纳和演绎是逻辑思维中的两种最基本的推 ...

一百一十.怎样从集体体会修养集体是"公"的代名词,是相对于一个人所在的较稳定的周围世界,成员间基于认同而有着很强的文化联系和利益关系.这种联系和关系,小到宗族,村街,组织,团体, ...

一百〇九.怎样从经验体会修养只要活着,只要做事,人人就都有经验教训,只是哪个多,哪个少,因人而异.之所以因人而异,既非命运使然,也非经历使然,而是人自己怎么做和怎么选择的结果,所谓"路都是 ...

一百〇八.怎样从教训体会修养历史是经验写成的,也是教训写成的,归根结底是教训写成的.经验从天上来不了,教训则可自天而降.人每天都在犯着这样那样教训,而经验却很少. 经验再少,也离不开教训,而且还从教 ...

一百〇四.怎样从客观意识体会修养人类进步虽是生产力发展的结果,实际是劳动的结果,更实际是人的认识的结果,因为没有人的认识,就等于没有了人脑,一切无不是免谈. 凡认识,自然就有真伪,而真伪也是由人来判 ...

三百〇四.怎样讲究学习干什么事都离不开学习,而且是先有学习再有实践,这是个原则.正是在这个原则基础上,才可进一步联系到,学习是实践的一部分,而且实践也是学习. 原则是规律,联系是辩证法,没有原则就没 ...

一百〇三.怎样从客观体会修养所谓客观,是"不受主观制约"的意思,特别指事物规律所在,是与主观相对的一个概念,而主观再怎么与客观相对,都因离不开对客观的反映,必然受客观制约. &q ...

一百〇一.怎样从人的性质体会修养人的性质,一般而言,是人性(人的本质,人的社会属性)显露出来的各种品质,实际就是人的素质在具体意识.观念.修养.习惯.意志.性格.情绪.情调.好恶等上的倾向性如何. ...

一百.怎样从安全感体会修养人心稳定固然有自身素质的一面,且是决定性的一面,但外因的作用也是极其重要的一面,即使人再有稳定的素质,也不能证明外界自身的作用不存在. 人有稳定的素质,说明不再随感性轻易而 ...

九十四.怎样从公平体会修养公平来自于劳动,没有劳动提不上公平.公平是人与人,人与社会之间尊严的唯一量度,没有公平便没有尊严.反过来说,尊严和公平要从劳动中获取. 从人与周围世界关系上讲,劳动与公平之 ...

九十三.怎样从分配体会修养社会主义实行按劳分配,这本身就是对投机的否定,因而投机不属于社会主义性质,而是社会主义制度下应该排斥的,至少是应该审慎对待,并需要认真加以研究和去伪存真的东西. 为什么这样 ...

写诗的原理一（什么是原理）